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雨順風調     
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此處所列為「風調雨順」之典故說明,提供參考。「風調雨順」的意思是風雨及時而適量。這個成語可用來形容豐年安樂,天下太平的景象。典源出自《六韜》。《六韜》記載太公姜尚與周文王、武王商討如何推翻商朝的謀劃內容,共有六篇。前二篇文韜、武韜為政治的戰略,後四篇龍韜、虎韜、豹韜、犬韜,則是軍事的戰略。《舊唐書》有一段《六韜》佚文記載:武王伐紂,天下大雪,雪深三尺,突然有五人乘馬車,後面跟著二人騎馬,到營帳前求見武王。武王覺得很奇怪,就問太公姜尚,太公說:「他們是五方之神,天意要您建立周朝,他們是前來接受派遣的。」武王馬上迎接五神入營,請他們協助驅除紂王,救眾生於水火之中。武王消滅殷商的暴政後,五神完成任務...
武城弦歌     
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孔子的學生子游出任武城邑令,用禮樂教化百姓。孔子到武城,聽到武城一片弦樂歌聲,便開玩笑說:「割雞焉用牛刀?」子游回答說:「昔者偃也聞諸夫子曰:『君子學道愛人,小人學道則易使也。』」孔子即向同行弟子表示子游的話是對的,自己剛才不過是說笑罷了。典出《論語.陽貨》。後以武城弦歌表示為政者重視禮樂教化,為政得法。
巨室     
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2.世家望族。《孟子.離婁上》:「為政不難,不得罪於巨室。」《三國演義》第一二回:「濮陽城中有富戶田氏,家僮千百,為一郡之巨室。」
羽檄交馳     
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迅速傳遞插有鳥羽的緊急軍事文書。比喻軍情緊急。唐.王維〈老將行〉:「賀蘭山下陣如雲,羽檄交馳日夕聞。」宋.張孝祥〈衡州新學記〉:「於羽檄交馳之際,不敢忘學,學成而兵有功,治有績,則余安得不為之言,以勸夫為政而不知學者耶!」也作「羽檄飛馳」。
政府開發援助     
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漸擴大到開發中國家的援助。政府開發援助經歷半世紀的發展,援助的重點也由較偏重經濟發展層面的援助,轉變為政治、經濟及社會等全面性的援助範疇,在內涵方面,則將援助轉變為開發合作的理念。依聯合國之目標,各國援外淨額應達到該國GDP的0.7%以上,但目前達到這個標準者,僅有少數的北歐國家,如丹麥、挪威、瑞典等。雖然一般認為援助與經濟發展有直接關係,但實際上經濟成長卻無法散播到開發中國家內部的每一個角落。(註2) ODA分類大致可分為「雙邊援助」與「多邊援助」兩種。「雙邊援助」指兩個國家或地區之間,透過發展援助計畫或經濟技術合作協...
窮兵極武     
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,與曹操戰於官渡,大敗,發病而死。 (3) 虞:劉虞(?∼西元193),字伯安,東漢東海郯人。董卓為政時,授大司馬,封容丘侯。後討伐公孫瓚,兵敗被殺。 (4) 稟假:俸給與借貸。假,音ㄐ|ㄚˇ,借貸、預支。
民隱     
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民間難以對上申訴、表達的痛苦。[例]為政者要主動探察民隱,關懷人民。
變故易常     
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改變原有的習慣或常則。《管子.君臣下》:「為人臣者,變故易常,而巧官以諂上,謂之騰。」《周書.卷四○.列傳.顏之儀》:「變故易常,乃為政之大忌。」
一枕槐安     
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賢尊命,不棄小國,許令次女瑤芳奉事6>君子。」生但俯伏而已,不敢致詞。……他日,妻謂生曰:「子豈不思為政乎?」生曰:「我放蕩,不習政事。」妻曰:「卿但為之,余當奉贊。」妻遂白於王。累日,謂生曰:「吾南柯7>政事不理,太守黜廢,欲藉卿才,可曲屈之,便與小女同行。」生敦授教命。王遂敕有司8>備太守行李。因出金玉、錦繡、箱奩9>、僕妾、車馬,列於廣衢10>,以餞公主之行。……郡有官吏、僧道、耆老、音樂、車輿、武衛、鑾鈴,爭來迎奉,人物闐咽,鐘鼓喧譁,不絕十數里。見雉堞臺觀,佳氣鬱鬱。入大城門,門亦有大榜11>,題以金字,曰「南柯郡城」。見朱軒棨戶12>,森然深邃。生下車省風俗,療病苦,政事委以周、田...
鹵莽滅裂     
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語本《莊子.則陽》:「君為政焉勿鹵莽,治民焉勿滅裂。昔予為禾,耕而鹵莽之,則其實亦鹵莽而報予;芸而滅裂之,其實亦滅裂而報予。」形容做事粗魯莽撞、草率隨便。《三俠五義》第九八回:「雖則是失了征戰的規矩,卻正是俠客的行藏,一味的巧妙靈活,決不是鹵莽滅裂、好勇鬥狠那一番的行為。」也作「魯莽滅裂」。
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