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共享軟體
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目錄1 定義2 缺點3 共享軟體與免費軟體互相轉換的例子4 軟體的下載與學習資源 定義共享軟體是由個人、小型企業或是業餘的程式設計師，各自使用不同的程式語言所開發出來的程式，和商業軟體一樣，是以營利為目的，不同的是，共享軟體採用的是先給使用者一段時間做為軟體的免費試用與體驗，這段期間通常稱為免費試用期或是軟體體驗期。而若使用者滿意該軟體的操作模式後，再進行付費購買的方法。也因共享軟體的商業模式有散布的必要，因此共享軟體通常允許使用者有條件地散布軟體。大多數的共享軟體在軟體體驗期過後，就會提供使用者註冊介面，以讓使用者進行...
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基礎理論
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現場兩個步驟；第三階段為資料編排階段，依時間年代發生先後順序的事件排列；第四階段為資料分析階段：包括採用開放式登錄（open coding），將資料轉化為概念、範疇和命題，以及撰寫資料綜合備忘錄和排列備忘錄；第五個階段為比較階段：將最初建立的理論與現有文獻進行比較，找出其相同相異之處，作為修正最初建立理論之依據。基礎理論對於理論的建立和問題的解決，有其實質的價值；可惜它在教育研究上應用並不是非常普遍，主要原因在於研究過程相當費時、具有不確定性、研究者必須具備耐心和毅力以及豐富的研究經驗，這些的限制導致基礎理論不太為一般的...
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國曆
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由國家規定採用的曆法。我國於民國元年改以陽曆為國曆。參見「太陽曆」條。
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熙寧變法
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然以兵農合一為目的，卻也有裁減冗兵，節省軍費的作用。 教育方面太學三舍法為了培養政府需要的人才，考試採用王安石的著作《三經新義》，多少帶有齊一思想的意味。 新舊黨爭新法的實施，致使財富大量集於朝廷，人民生活卻更加困苦，表面達成宋神宗的富強目標，實已遠離王安石的政治理念。贊成與反對的官員分成新舊兩黨，互相攻擊，紛爭不已。神宗死，哲宗立，太皇太后臨朝，罷黜新黨，舊黨司馬光入朝拜相，盡廢新法。哲宗親政，新黨回朝，政爭更為激烈，直到靖康難起，北宋覆亡，方告止息。 關鍵字中文關鍵字: 熙寧變法英文關鍵字: Xi Ning Refo...
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評量原則
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有家庭而言，早期療育若能以兒童與照顧者之關係現有的優勢為基礎，並支持這些優勢，是最可能成功的。(七)採用典型的發展架構以解釋兒童的發展狀況早期療育所關注的乃是兒童成長與發展的狀況。兒童早年的成長十分快速，但兒童在何時與如何表現不同的能力和行為方面，卻有極大的變異。可能影響學習機會的文化因素（如教養態度、社會價值觀等），會改變發展指標（developmentalmilestones）出現的時間。我們若以連續性（continuum）的角度來看所有兒童的發展，則多數身心障礙或發展遲緩兒童可以被視為在某些領域其功能未如預期，而非...
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公共關係
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，學校善用公共關係，對於學校的問題解決或長遠發展，是有其實值得助益。為了發揮學校公共關係的效果，可以採用下列的方法：1.善用大眾傳播媒介：利用新聞稿、召開記者招待會、刊登廣告或採行廣播電視節目在報紙、雜誌、電視、廣播等方式傳播學校訊息，近年來，興起的網際網路亦是很好的媒介。2.主動發行學校刊物：包含發行校刊與校訓、電子報、信函、多媒體簡介、專書介紹或小冊子簡介。3.建置學校對話窗口：包含發言人或公關執行小組的設置、電話服務專線。4.宣導辦理學校活動：包含校慶、落成典禮或頒獎儀式；學校參觀活動、學術研討會、藝術活動等宣導與...
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Delphi法
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式後來被廣泛的定義在依賴專家之專業經驗，以及具有專業價值的判斷所帶來的共識，並為許多的學術研究機構所採用。Delphi的基本假定如下：(1)團體的判斷優於個人的判斷。(2)運用學者專家的專業知識判斷或預測事件的發展趨勢。(3)專家所聚集的有效資訊將比其他團體所提供的資訊更具有正確性。(4)匿名的作業方式可使參與者克服擾亂正確資訊的發生。(5)團體的壓力可使參與者意見趨於整合。一、Delphi的遞迴性共識決Delphi的主要目的是透過匿名化之群體判定的方式，以有系統的、反覆性的調查，獲取專家的群體共識，尋求一致性的意見。D...
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Adobe_Photoshop
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處理24位元影像，支援點陣圖、灰度、索引和RGB模式，但不支援Alpha通道。GIF：GIF格式因其採用LZW無失真壓縮方式並且支援透明背景和動畫，被廣泛運用於網路中。EPS：EPS是用於Postscript印表機上輸出影像的檔案格式，大多數影像處理軟體都支援該格式。EPS格式能同時包含點陣圖影像和向量圖形，並支援點陣圖、灰度、索引、Lab、雙色調、RGB以及CMYK。PDF：便攜文件格式PDF支援索引、灰度、點陣圖、RGB、CMYK以及Lab模式。具有文件搜尋和導航功能，同樣支援點陣圖和向量。PNG：PNG作為GIF的...
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洋裝
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1.西式的女子服飾。清．劉聲木《萇楚齋隨筆．卷九．時髦三克主義》：「宣統辛亥以前，服西裝者甚少，即有之，亦以中下等人為多，中人以上者不屑為之。九、十月亂熾之時，舉國若狂，競以服洋裝為時髦。」
2.西式的書籍裝訂法。其裝訂線藏於封皮內。《清稗類鈔．譏諷類．洋錢非我國物》：「有留學生某投刺請謁，以其名片乃洋式，惡之，辭不見。翌日，某贈以洋裝《五經彙解》一冊，大怒，擲池中。」
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理性典範
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著理性主義(rationalism)而來的研究典範，以演繹式(deductive)的方法來了解知識，採用邏輯實證論(logical-positivism)的觀點來加以分析，目的在於尋找現象的通則，強調類似性，以利預測與控制（註一）。理性典範認為透過理性與客觀的方式與態度，就能發現針線與之間的因果關係，並可以將發現，推論到研究樣本以外的群體。 理性典範的研究設計理性典範講求客觀，而量化最具有客觀性，因此種方法論在教育研究上，可以以一般量化研究做為代表。研究必須先有良好的實驗設計，並符合以下條件：1.在情境中分割、確認清楚所...
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貓頭鷹博士