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肩摩袂屬     
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此處所列為「摩肩接踵」之典源,提供參考。 《晏子春秋.內篇.雜下》晏子使楚。楚人以晏子短,為小門于大門之側而延晏子,晏子不入,曰:「使狗國者,從狗門入。今臣使楚,不當從此門入。」儐者更道,從大門入。見楚王,王曰:「齊無人耶?使子為使。」晏子1>對曰:「齊之臨淄2>三百閭3>,張袂成陰4>,揮汗成雨5>,比肩繼踵6>而在,何為無人?」王曰:「然則何為使子?」晏子對曰:「齊命使,各有所主。其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。嬰最不肖,故宜使楚矣。」 〔注解〕 (1) 晏子:晏嬰(?∼西元前500),字仲,春秋齊國人。歷事靈公、莊公,相齊景公。尚儉力行,為當時名臣。諡平,史稱「晏平仲」,後人尊稱為「...
敦本正源     
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此處所列為「正本清源」之典故說明,提供參考。「正本清源」原作「清原正本」。漢代的史學家班固,曾在《漢書》的〈刑法志〉中討論國家的刑法制度,認為當時的法律有許多不合宜的地方,處刑的輕重常拿捏不當,重者太重,死刑人數過多;輕者太輕,無法達到遏止的效果。在這種情況之下,無法遏止輕犯者作惡,官吏又每每以斬大盜建立威信,結果社會依然混亂。原因除了禮樂教養的缺乏外,就是刑法制定不當的後果。所以班固認為必須要從源頭開始清理、從根本開始整頓,也就是從檢討刑法制度做起,修改不當的法令,重新衡量罰則的輕重,才能使社會達到真正的安定,人民有安樂的生活。後來「正本清源」這句成語就從這裡演變而出,比喻澈底改革以解決問題...
澄源正本     
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猶「正本清源」。見「正本清源」條。01.宋.魏了翁〈再辭免除權工部侍郎奏狀〉:「此正百官修輔,澄源正本之時,當養之以厚,不當導之以薄。」02.《宋史.卷四二三.吳泳列傳》:「杜漸防微,澄源正本,使君身之所自立者先有其地。」
關係-聆聽模式     
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「聆聽」的定義是積極聆聽不單只是聆聽對方的說話,且要正確理解對方的感覺和想法,然後描述出來。關係-聆聽模式(relationship-listening)在量表的選項中選擇下列幾項觀點項目的老師,基本理念是相信幼兒會自己改變行為,不需太多的控制;如果幼兒有不當行為是因為內心的情緒所造成;老師會暗示幼兒改變,或鼓勵她說出情緒上的困擾,說出以後就能停止不當行為。這是用最小權力面向的策略,老師多半是採用「非口語提示」和「間接陳述」等方法處理幼兒的問題。1...
京房     
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),二人把持朝政,與京房有矛盾。京房想除掉他們,在一次元帝宴見他時,趁機下說詞,他先講了一通帝王任人不當,會造成天下大亂,災異橫生,然後指出: 《春秋》紀二百四十二年災異,以視萬世之君。今陛下即位以來,日月失明,星辰逆行,山崩泉湧,地震石隕,夏霜冬雷,春凋秋榮,……《春秋》所記災異盡備。”(同上)他進一步指出:之所以出現這種情況,就是用人不當所致。這些話,危言聳聽,令元帝悚然心動,連忙向京房打聽錯用的是誰,京房趁機提出:“上最所信任,與圖事帷幄之中...
頓口無言     
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來,這也沒奈何。今既到我家,便是我家的人了,還像得他意!我千難萬難,娶得個媳婦,到三朝便要回去,說也不當人子。既如此不捨得,何不當初莫許人家。他也有兒子,少不也要娶媳婦。看三朝可肯放回家去?聞得親母是個知禮之人,虧他怎樣說了出來?」一番言語,說得張六嫂啞口無言,不敢回覆孫家。 ◎2《醒世恆言.卷三五.徐老僕義憤成家》徐言又問道:「那銀兩你可曾見見數麼?」顏氏道:「他說俱留在行家買貨,沒有帶回。」徐言呵呵笑道:「我只道本利已在手了,原來還是空口說白話,眼飽肚中飢。耳邊到說得熱哄哄,還不知本在何處,利在那□,便信以為真。做經紀的人,左手不托右手,豈有自己回家,銀子反留在外人。據我看起來,多分這本錢...
學習障礙兒童     
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在聽、說、讀、寫、算等學習上有顯著困難者;其障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教育不當等環境因素所直接造成之結果。其鑑定如下:1.智力正常或正常程度以上等。2.個人內在能力有顯著差異者。3.注意、記憶、聽覺理解、口語表達、基本閱讀技巧、閱讀理解、書寫、數學運算、推理或知覺動作協調等任一能力表現有顯著困難。 二、認定標準 一般在認定一個學生是否有學習障礙時,通常採用下列三個標準:(一) 差距性指潛能和成就有差距。潛能最具代表的是智力,成就最具代表的是學業成績。(二) 排他性即前述定義中所指「......非...
聽覺障礙兒童教育策略     
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予精神上和情緒上的支持及協助教育這個兒童。 (三)助聽器檢查與保養的指導助聽器是很精密的儀器,若使用不當,一方面可能會屎聽力障礙的情況更嚴重,一方面也可能聽力障礙兒童不願再配戴。所以要教導孩子如何適當屎用助聽器,力如大小聲調節、不可放在潮濕處等等。 (四)普通班教師在教學上的配合我們現在強調的是融合教育,聽力障礙的兒童可能在普通班上課,所以需要普通班老師的配合,例如:1.老師多在黑板上寫字,因為他們的視力沒問題,若聽不清楚老師的聲音,可以藉由看板書增進對上課內容的了解。2.座位的安排:若班上有聽力障礙的學童,盡量安排他們...
撈油水     
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吳語。指用不當的手段取得錢財。
唐氏症     
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唐氏症唐氏症以前又稱為蒙古症,是一種特殊的遲緩現象,病因是由遺傳而非母親懷孕時期的不當行為所造成。年齡三十五歲以上的懷孕婦女,生下唐氏症嬰兒的機率較高,而父親年齡高於四十五至五十歲,機率又更大一些。唐氏症的患者之間有相當大的差異,有些孩子只是有一點「慢」而已,依樣擁有典型的發展過程;有些則嚴重落後,無法與人交談,也無法照顧自己。大部分患有唐氏症的孩童是界於輕度至中度之間。患有唐氏症的嬰兒,一出生時,外表就有一些特徵,可讓醫生做診斷。他們頭、耳、嘴、鼻等較一般孩童小,眼皮很窄而且傾斜,眼球的虹膜外側有白點,耳朵的上側有時會...
我是貓頭鷹博士,
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