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大喜過望     
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近義:如願以償,喜出望外,喜從天降反義:大失所望,事與願違辨似: 形音辨誤 同 「大喜過望」及「喜從天降」都是用來形容意外喜悅。異 「大喜過望」側重於事情的結果比原先預期的好;「喜從天降」側重於原無預期卻有個好的結果。 大喜過望 喜從天降 辨似例句 ○ ㄨ 一聽到父親不但答應讓他去旅行,還支助旅費,小明簡直~。 ㄨ ○ 原本成欠佳的弟弟,居然能考上理想的學校,讓父母~。
建樹     
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2.建立功。如:「市長在任內頗多建樹,深受愛戴。」
自我調節學習     
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自我調節學習(self regulated learning)很多學生非常被動、偷懶,以消極來抵抗師長的要求,有的學生成很好,但讀書都是被父母師長所逼而做的,這就不是自我調節學習。如果學生針對自己覺得有興趣的科目,不是在師長要求或考試的威脅下,主動尋找學習資料或整理分析問題,找人討論,感覺不明白的地方,會鍥而不捨的請求老師協助或改變解決問題的方式,這位學生對該科目有很高的熱忱,遇到困難也不畏縮,這就是所謂的「自我調節學習」,也是所有老師與家長夢寐以求的學習方式。自我調節的觀點起源於Bandura的雙重控制歷程論點,他主...
體罰     
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定“教師輔導與管教學生,不得有體罰學生之行為,且不應對學生身心造成傷害”《公立高級中等以下學校教師成考核辦法》規定:教師體罰或以言語羞辱學生者記過。據臺灣人本教育基金會的數字<ref>台灣兒童體罰情況</ref>: 1999年:83.4%中小學生在學校被體罰 2005年:65.1%中小學生在學校被體罰 1999年及2001年,來自父母的體罰占體罰總數的29%和37.8%。2005年,臺北市教師會調查結果:83%教師認為體罰並不嚴重。77%教師及65%家長不支持市政府的零體罰政策。2006年12月...
擔任     
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擔負某種職務及責任。[例]他在擔任總經理職務期間,將公司整治得有條不紊,業從此蒸蒸日上。
專心     
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專一心思,集中心力。[例]學生在讀書學習時要專心,才能獲得好成
國立曾文農工     
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,遍佈社會各階層,從事國家各項建設,有不少的傑出校友,發揚曾中精神。升學方面除工、農科參加技藝競賽成優異保送深造者外,考取大學、六專及保送甄試軍事院校專科深造者亦年有增加。七十二年秋黃為業校長屆齡退休,省府調嚴太煃先生接掌,隨即展開各項校務工作,首先以嚴教嚴管來提高四育素質,以綠化美化來調適教育環境,並釐定各項發展計劃,就現有基礎上向前邁進,為國家培育更多優秀人才,發揮教育最大功能。八十年二月一日嚴太煃校長屆齡退休,葉源皇校長接任,以平實穩健的作風,帶領全校同仁,致力各科教學之正常發展,指導學生敦品勵學。其間吳水龍主任...
    
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功業。通「」。《集韻.入聲.錫韻》:「勣,功名。通作。」
優越     
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2.才能品質超越他人。如:「成優越」。
評鑑     
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及計畫擬定(3)增進交流溝通與士氣(4)促進專業進修(5)提供選擇組織之參考(6)提高組織運作品質與效(註一) 評鑑的模式 目標達成模式(goal-attainment model)目標達成模式(goal-attainment model)是最早期的評鑑模式,屬於目標取向的評鑑,也就是把評鑑視為一種目標達成程度的評鑑。此模式淵源於泰勒(Ralph W. Tyler)所領導的「八年研究」。目標達成模式的步驟:(1)建立組織目標;進行目標分類;(2)將目標轉換成可測量的行為目標;(3)尋找可供達成目標的情境;(4)發展適當...
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