跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1487 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:281.2372 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
社群     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  學社群是指一群具有共同學興趣或學目標的成員所組成,經由持續性分享交流、參與學、相互激勵,提升彼此的知識、技能或態度。不同的人員或目的,可以因此組成不同型態的專業社群,如中小學各科採用的小組合作學、大學生自發性組成的讀書會社群、家長自發性組成的親子溝通成長團體、成人自發組成的土風舞社、教師組成促進專業發展的學社群等等。   學社群在教育領域受到重視,原是希望提升學生的學成效。研究指出:參與或投入(involvement)對學生的學有莫大的影響,投入主要有兩類:學術性的投入與社會性的投入,都能改善學生發展、提升學成效、增進學毅力等。學社群的組成,便是期望能增加學生在學術...
和生存     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
和生存目錄1 前言2 二者關聯3 結論4 關鍵字5 參考書目 前言經由我們過去長期的進化,我們的身體已發展出能為某些需欲而自動產生反應的能力。例如,我們自動呼吸;或是我們的體溫太高或太低時,身體會機械地迅速反應,使其出汗以冷卻身體,或是發抖以提升體。同樣地,假如血糖太低,我們的肝臟會不可思議的分泌血糖,直到血糖集中聚集,恢復正常的水準。這些自動調整歷程稱之為均衡作用,因為其具有生理平衡或「均衡」的功能。除了均衡作用外,我們生來就具有幫助生存的反射本能。例如,大多數的生命機體遇到痛苦刺激,都有撤退的反射能力。(註1) ...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
武藝。《詩經.秦風.駟驖》「園囿之樂焉」句下唐.孔穎達.正義:「諸侯之君,乃得順時遊田,治兵武,取禽祭廟。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
誦讀學。《史記.卷一二一.儒林傳.伏生傳》:「行常帶經,止息則誦之。」
慣僵化     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  「慣僵化」是指一個人在運用思考以解決問題時,受到過去經驗的影響,而形成一種牢不可破的慣。這種固定的慣方式反而會使個體在面對類似的問題情境時,不經思考就以相同的方式來處理問題。
  盧金斯(A.S. Luchins)曾經做過一個實驗。他要受試計算同性質的算術題,如下表所示:
  
  表中所示的A、B、C代表水桶的容量,D則是所要求的水量。受試者要假定使用A,B, C三個水桶,來倒出研究者所要求的水量D。這裡共有十一題,第一題為例題。受試為大學生,實驗組的學生每題都做,一直做到第八題,大部分的學生都採用D=B-A-2C的公式來處理。例如,做第七題時,仍...
脫產學(大陸地區)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  脫產學,在中國大陸指在職人員在一定的期限內(少則幾天,多則幾年不等)完全脫離工作和生產,集中時間和精力進行學的一種學方式。也是成人教育的一種形式。一般的脫產學多屬短期培訓性質,如各種專業、技術培訓班、崗位培訓等,也有脫產進職工大學或職工中專作較長期進修者。脫產學的特點是:(1)參加學者是經所在單位領導同意的;(2)脫離工作和生產是為了學的需要,是暫時的,而不是調離工作和生產崗位;(3)學期間,學員的工資由其所在單位照發,(4)學結束後,仍回原單位工作,其在一定的期限內(多為短期),每天或每週占用部分工作和生產的時間進行學的,則稱半脫產學。也是成人教育的一種形式。是介乎...
教育實     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
教育實(Education Internship)是依據師資培育法以及教師法之辦法專有名詞,原指修畢師資職前教育課程,擬任教職者應參與經遴選供教育實之高級中等學校、國民中學、國民小學、幼稚園、特殊教育學校(班)或其他教育機構之實際職前教育課程,現今師資培育法已將教育實納入師資職前教育課程之一部分。依據教育部頒「高級中等以後學校及幼稚園教師資格檢定及教育實
檔案學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 前言2 實際情況3 關鍵字4 參考書目 前言有一種很受歡迎的另類評量形式,它稱為檔案學。這是指:老師長時間蒐集並評量學生的作業樣本。老師可以蒐集學生的作文、研究計畫、以及其他需運用高層次心智的作品,然後利用這些成品來評量學生進步的過程。比方說,許多老師要學生保留他們從草稿到成品的作文檔案、日誌、讀書報告、藝術作品、電腦印出的文件、或顯示學生在問題解決上之發展情形的報告。越來越普遍的做法是將學檔案保留在電腦中,以補充書面文件檔。 實際情況...
條件     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
條件定義影響學的內部與外在因素稱之為學條件,蓋聶(Gagne,1985)。內部因素如先備知識、早期的經驗。外部因素如環境資源、學環境狀態。Stage Theory Modle階段式理論由 Atkinson和 Shiffrin提出,認為學
互動式學媒體     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  互動式學媒體是運用電腦所建立的學系統,透過電腦的高速運算能力,及各種輸入、輸出設備,使學者與電腦的軟體和硬體互動,以進行各種學活動。
  互動式學媒體的特性是系統要求學者採取某些行動,因而使學者與教材間產生雙向溝通,學者可選擇及控制學內容,而電腦系統則根據學者學結果,給予即時回饋,並提供補救教學。
  此類媒體的互動方式包括滑鼠、鍵盤、光筆、搖桿、觸摸式螢光幕等,目前最常見的互動式媒體包括電腦輔助教學(computer-aided instruction, CAI)或電腦化教學(computer-based instruction, CBI)、電腦...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示