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別無長物     
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此處所列為「身無長物」之典源,提供參考。 南朝宋.劉義慶《世說新語.德行》王恭1>從會稽2>還,王大3>看之。見其坐六尺簟4>,因語恭:「卿5>東來,故應有此物,可以一領及我。」恭無言。大去後,即舉所坐者送之。既無餘席,便坐6>上。後大聞之甚驚,曰:「吾本謂卿多,故求耳。」對曰:「丈人不悉7>恭,恭作人無長物8>。」 〔注解〕 (1) 王恭:?∼西元398,字孝伯,東晉太原人。王蘊之子,孝武帝時任中書令,都五州諸軍事。安帝立,司馬道子執政,寵信王國寶,恭數諫未果,乃起兵討之,直至道子殺國寶方休。後又起兵討王愉、司馬尚等人,因部將被人收買反叛而敗,於京師被殺。 (2) 會稽:位於浙江省,今...
落後     
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3.怠慢、拋棄。元.楊梓《霍光鬼諫》第三折:「這的是未來事微臣早參透,幾句話,記在心頭,休教落後。」《三國演義》第二五回:「我兄在丞相處,不曾落後?」
于飛之樂     
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比喻夫婦和合恩愛。明.朱權《卓文君》第二折:「願枕席之歡,以效于飛之樂。」《初刻拍案驚奇》卷五:「是夜裴越客遂同德容小姐就在舟中,共入鴛幃歡聚。少年夫婦,極盡于飛之樂。」
半路出家     
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※《京本通俗小說.錯斬崔寧》卻說高宗時,建都臨安,繁華富貴,不減那汴京故國。去那城中箭橋左側,有個官人姓劉名貴,字君。祖上原是有根基的人家;到得君手中,卻是時乖運蹇,先前讀書,後來看看不濟1>,卻去改業做生意。便是半路上出家的一般,買賣行中一發2>不是本等伎倆3>,又把本錢消折去了。 〔注解〕 (1) 不濟:不中用,不行了。 (2) 一發:更加、越是。 (3) 本等伎倆:適宜的工作。
    
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2.矯健的樣子。唐.韓愈〈士〉詩:「橫空盤硬語,妥帖力排奡。」
發揚     
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3.引而登用之。《後漢書.卷三二.樊宏陰識列傳.樊宏》:「發揚巖穴,寵進儒雅。」
寒蟬     
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2.蟬至天寒則不鳴。故用來比喻遇事而不敢直言的人。《後漢書.卷六七.黨錮傳.杜密傳》:「知善不,聞惡無言,隱情惜己,自同寒蟬。」
輕車熟路     
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此處所列為「駕輕就熟」之典源,提供參考。 唐.韓愈〈送石處士序〉(據《全唐文.卷五五六.韓愈》引)河陽軍節度御史大夫烏公為節度之三月,求士於從事之賢者。有石先生者,公曰:「先生何如?」曰:「先生居嵩邙瀍穀之間,冬一裘,夏一葛,食朝夕,飯一盂,蔬一盤。人與之錢則辭。請與出遊,未嘗以事辭。勸之仕不應。坐一室,左右圖書。與之語道理,辨古今事當否,論人高下,事後當成敗,若河決1>下流而東注。若駟馬2>駕輕車,就熟路,而王良3>、造父4>為之先後也。若燭照數計而龜卜也。」大夫曰:「先生有以自老,無求於人,其肯為某來耶?」從事曰:「大夫文武忠孝,求士為國,不私於家。方今寇集於□,師環其疆,農不耕收,財粟...
國立臺南高商     
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國立臺南高級商業職業學校」。十四、 民國90年8月,黃銀德校長榮退,經教師及家長代表參與遴選,一致推陳國偉先生榮任本校新任校長。十五、 民國91年8月,奉示承辦國立台中技術學院附設空中進修學院台南教學輔導處。十六、 民國92年8月,進修學校增設資料處理科。十七、 民國94年8月增設應用外語科及台德菁英計畫高職班。十八、 目前本校日校加進修學校總計7科63班,教職員工193人,學生將近2300人,歷年畢業校友人數高達4萬6千餘人,堪稱南台灣培育商業基層人才的搖藍。 參考資料http://www.tncvs.tn.edu....
高風勁節     
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此處所列為「高風亮節」之典故說明,提供參考。 「高風亮節」係由「高風」及「亮節」二語組合而成。 「高風」見於《後漢書.卷二八下.馮衍傳》。馮衍,字敬通,東漢辭賦家,京兆杜陵人,生卒年不詳。少有奇才,博通群書。王莽時,諸公舉,馮衍辭不肯仕。新朝末年入更始政權,後與鮑永歸降光武帝;但光武帝怨衍遲不歸降,未予重用。後衍因與外戚交往,被免官歸里,撰〈顯志賦〉以自傷。賦中借史實以諷諭時政,借追慕古人而抒發其鬱抑不平。賦云:「沮先聖之成論兮,名賢之高風。」是寫馮衍雖然傷己不能遇到堯舜這樣的明君,但自己依然保持著高尚的志節,不苟同這種世俗之見。 「亮節」則見於晉.陸雲〈晉故豫章內史夏府君誄〉。陸雲(西元...
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