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命令     
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2.上對下的號令。明.高明《汲古閣本琵琶記》第一九齣:「獨立畫堂聽命令,珠簾底下一聲傳。」《明史.卷二○九.楊允繩列傳》:「近者督撫命令不行於有司,非官不尊、權不重也。」
團體輔導     
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團體輔導(Group Guidance)目錄1 定義2 要素3 種類4 功能5 限制6 關鍵字7 參考資料 定義團體輔導或團體工作乃是在團體中藉著人際互動幫助各人的歷程。美國團體工作協會(The Associattion for Specialists Group Work)為團體工作所訂下的定義是:團體工作試者在團體情境裡提供協助或完成工作的一種專業。它是由合格的專業人員應用團體的理論和歷程,協助互相依存的一群人,達成個人性、人際性或工作有關的共同目標。(註1) 要素團體輔導包括以下四項要素:1. 團體情境:助人情境是...
螢火蟲     
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蟲、蛹和成蟲四個時期,是完全變態的昆蟲。1. 卵,每年六月,雌螢火蟲會在水邊的苔癬或水草上產卵。剛產下的軟是乳白色的小粒,不久會逐漸變硬而呈現黃褐色,經過一個月後,就開始孵化成幼蟲。2. 幼蟲生活在水中或潮濕的地方,主要吃水邊的螺類和蝸牛,螢火蟲會先用唾液麻痺獵物,然後分泌消化液把肉分解為液體,再用口器吸食。3. 成蟲可活15天左右,通常只喝露水,雄螢火蟲有兩對發光,雌螢火蟲則只有一對發光,但雌螢火蟲的體型比雄螢火蟲的體型大,所以發的光也會比較亮。4. 蛹:到了五月,幼蟲會在地上挖洞,然後在洞裡脫皮,化成蛹。幼蟲通常要脫...
批判思考教學法     
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的決定作結束。作推論前,個人先詢求一個探討或推廣的基礎,這個基礎包括由他人觀察而得的訊息;個人先前所下的可接受的結論;以及從經驗、環境與學歷中所得的背景知識。在整個批判思考過程中,澄清的活動及批判思考的意象隨時都在發生作用。 資料來源黃政傑(2012)。教學原理。師大書苑有限公司。125-127。 關鍵字中文關鍵字:批判思考教學法英文關鍵字:Critical thinking
家政教育     
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己的飲食習慣與喜好。1-2-3選用有益自己身體健康的食物。1-2-4察覺食物在烹調、貯存及加工等情況下的變化。1-2-5製作簡易餐點。1-2-6瞭解均衡的飲食並應用於生活中。1-3-1比較不同的個人飲食習慣。1-3-2瞭解飲食與人際互動的關係。1-3-3接納他人所喜歡的食物。1-3-4瞭解食物在烹調、貯存及加工等情況下的變化。1-3-5選擇符合營養且安全衛生的食物。1-3-6運用烹調方法,製作簡易餐點。1-3-7認識傳統節慶食物與臺灣本土飲食文化。...
台灣藍鵲     
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大至成鳥時,兒子會留在出生領域裡幫忙家族成員繁殖;但女兒通常只會停留一個冬季,來避免近親交配。他們留下的理由可能是可以優先繼承父母的領域,也可以學到覓食、繁殖及對付入侵者等謀生技巧,而父母則是可以減輕育雛的負擔,雛鳥也可以得到較多的食物,提高繁殖成功率。<註3> 關鍵字中文關鍵字:台灣藍鵲英文關鍵字:Urocissa caerulea 參考書目註1:自然生態保育系列叢書三,宜蘭縣鳥類資源42頁,張明財及林燕秋撰文,宜蘭縣政府1996年8月出版。註2:鳥羽,台灣野鳥羽毛圖鑑287頁,郝偉廉著,商周出版,家庭傳媒...
鶯鶯傳     
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認識這些人物,進而對這傳奇作品有更深入的理解。另外,本文亦將討論女主角崔鶯鶯的身分之謎,以期對元稹筆下的鶯鶯有更全面的了解。《鶯鶯傳》重要人物解析本節就張生、鶯鶯、紅娘等三個主要人物來作解析: 張生作者首先將主角張生的特質描寫出來:性溫茂,美風容,內秉堅孤,非禮不可入。他擁有吸引鶯鶯的俊俏外貌,也有道貌岸然的氣質風範,但這樣描寫還不夠,作者再從張生與朋黨間的交遊情況,進一步寫他「非禮不可入」的道德標準,以作為伏筆:  或朋從游宴,擾雜其間,他人皆洶洶拳拳,若將不及,張生容順而已,終不能亂。寫他:  年二十三,未嘗近女色。...
    
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1.瘡口或傷口癒合後所留下的痕跡。明.張自烈《正字通.疒部》:「疤,俗呼瘡痕曰:『疤』。本作瘢。」如:「刀疤」、「瘡疤」。
教學效能     
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教師教學效能的概念源自於班杜拉()的自我效能,因此,在說明教師教學效能前,須先對自我效能的相關內容進行了解。班杜拉對自我效能(self-sfficacy)曾做過如下的定義:為了達到特定的目標,個人再行動前組織、規劃能力的判斷。班杜拉並將自我效能區分為「結果預期」及「效果預期」,並將此一理論運用到教師效能的信念上。「結果預期」是指教師相信其教學情境能被控制的程度,也就是吉柏森(GIBSON)與殿伯(Dembo)所謂的「一般教學效能」,指於外在條件下教師能影響或改變學生的學習的信念,是將學生的成敗歸於外在因素,指的是教師克服...
個人主義     
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個人主義是一種道德的、政治的、和社會的哲學,認為個人利益應是決定行為的最主要因素,強調個人的自由和個人的重要性,以及「自我獨立的美德」、「個人獨立」。個人主義反抗權威以及所有試圖控制個人的行動—尤其是那些由國家或社會施加的強迫力量上。因此個人主義直接的反抗將個人地位置於社會或共同體之下的集體主義。個人主義經常被人與利己主義相混淆,但事實上個人主義與利己主義是不相同的,而個人主義也是自由主義的構成要素。目錄1 政治個人主義2 個人主義和社會3 經濟個人主義4 公民個人主義5 反對觀點6 參考文獻 政治個人主義在政治哲學上,...
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