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3.文辭、文章。如:「詞藻」。《文選.陸機.文賦》:「遊文章之林府,麗藻之彬彬。」
精衛填海     
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02.《鏡花緣.第九回》:「小弟向來以為銜石填海,失之過痴,……但如此難為之事,並不畏難,其志可。」 參考詞語︰精衛塞海注音︰ㄐ|ㄥ ㄨㄟˋ ㄙㄜˋ ㄏㄞˇ漢語拼音︰jīng wèi sè hǎi釋義︰即「精衛填海」。見「精衛填海」條。 01.元.楊維楨〈五湖游〉詩:「精衛塞海成甌窶,海蕩邙山漂髑髏,胡為不飲成春愁。」 參考詞語︰銜沙填海注音︰ㄒ|ㄢˊ ㄕㄚ ㄊ|ㄢˊ ㄏㄞˇ漢語拼音︰xián shā tián hǎi釋義︰指精衛銜沙石填海。見「精衛填海」條。 01.明.何景明〈贈呂子遷左給事中〉詩:「銜沙填海志,鍊石補天情。」 參考詞語︰石填大海注音︰ㄕˊ ㄊ|ㄢˊ ㄉㄚˋ ㄏㄞˇ...
騎虎難下     
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之亂後,晉室南遷,天下仍不太平,各地均有叛亂。晉成帝時,蘇峻起兵叛亂,進逼京師,情勢十分危急。那時以陶侃為首,聯合溫嶠等人共同討伐叛軍,卻一直無法取勝。陶侃感到勢不可為,想要退兵,溫嶠便說服他,說:「天子受到小人逼迫,社稷動盪不安,正是臣子報效國家的時機。如今的情勢,已經不容我們退縮,就好像騎上了老虎,難以下來啊!」陶侃無法反駁,便留下來繼續領導眾人,終於平定了蘇峻之亂。後來「騎虎難下」這句成語,就從南朝宋.何法盛〈晉中興書〉所記溫嶠言「騎虎之勢,可得下乎」演變而出,比喻事情迫於情勢,無法中止,只好繼續做下去。
    
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1.地方政府的行政區域名稱。舊時隸屬州、府、道,今在省之下、鄉鎮之上。如:「雲林縣」、「義縣」。
    
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2.珍貴。如:「金玉良言」。《文選.揚雄.劇秦美新》:「懿律量,金科玉條。」《紅樓夢》第一五回:「奶奶也要保重金體才是。」
面面俱到     
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※清.梁章鉅《楹聯叢話.卷三.廟祀上》文昌祠之神,道家以為張仲後身,又以為梓潼度世。其實今所祀之文昌,則星象也,古祠屬之天神。祠廟遍天下而列之祀典,則自我朝慶六年始。儀文與關廟同,而海內私廟之多,亦與關廟等。程春海侍郎1>恩澤一聯,最為典切2>,面面俱到,無能出其右者矣。句云:「宇宙大文章,源從孝友;古今名將相,氣作星辰。」蓋無一字無來歷也。 〔注解〕 (1) 程春海侍郎:程恩澤(西元1785∼1837)字雲芳,號春海,安徽歙縣人。慶十六年(西元1811)進士。由翰林院編修歷官貴州學政、侍讀學士、內閣學士至戶部侍郎。 (2) 典切:用典貼切。
目空一切     
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03.清.翁方綱《石洲詩話》卷三:「觀吳孟舉所作序,對針、隆人一種吞剝唐人之習,立言頗為有見,而及觀其中間所選,則是目空一切,不顧涵養之一莽夫所為,於風雅之旨殊遠。」
    
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1.不指名的人或事物的代稱。如:「某甲」、「某人」。《文選.顏延之.陶徵士誄》:「元四年月日,卒于尋陽縣之某里。」《文選.任昉.宣德皇后令》:「今遣某位某某甲等,率茲百辟人致其誠。」
tsky, 1978)。也就是說,教師與學生可透過電腦網路的基礎鷹架,提供學習者學習的基礎路徑(楊振,民89)。Linn(1995)在陳述知識統整環境(Knowledge Integration Environment, KIE)的設計理念時,曾提出「鷹架式知識整合」(Scaffolded Knowledge Integration, SKI)之學習理念。SKI 主要包含四項重點(引自陳明溥,民88):確認新的學習目標(Identify New Goals for Learning):由於KIE 著重建構式的學習,讓學...
落花流水     
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1.形容暮春殘敗的景象。唐.李祐〈聞逝者自驚〉詩:「黃卷清琴總為累,落花流水共添悲。」宋.趙長卿〈鷓鴣天.只慣嬌痴不慣愁〉詞:「真個去,不忺留。落花流水一春休。」也作「流水落花」。
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