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冷暖自知
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本指水的冷暖，飲用者自己才知道。語本《大毘盧遮那成佛經疏》卷一二：「如飲水者，冷熱自知，尚不可為不飲人說，況如來境耶？」佛教禪宗比喻證悟的境界，不可言傳。《景德傳燈錄．卷四．袁州蒙山道明禪師》：「今蒙指授入處，如人飲水，冷暖自知。」後引喻對道理體會的深淺，全在自己本身的體驗。宋．蘇軾〈韓退之孟郊墓銘云以昌其詩舉此問王定國當昌其身耶抑昌其詩也來詩下語未契作此答之〉詩：「吾言豈須多，冷暖子自知。」
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韋應物
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由申。司空主簿琴席 煙華方散薄，蕙氣猶含露。澹景發清琴，幽期默玄悟。 流連白雪意，斷續回風度。掩抑雖已終，忡忡在幽素。 與村老對飲 鬢眉雪色猶嗜酒，言辭淳樸古人風。 鄉村年少生離亂，見話先朝如夢中。 城中臥疾，知閻、薛二子屢從邑令飲，因以贈之 車馬日蕭蕭，胡不枉我廬。方來從令飲，臥病獨何如。 秋風起漢皋，開戶望平蕪。即此吝音素，焉知中密疏。 渴者不思火，寒者不求水。人生羈寓時，去就當如此。 猶希心異跡，眷眷存終始。 聽嘉陵江水聲，寄深上人 鑿崖泄奔湍，稱古神禹跡。夜喧山門店，獨宿不安席。 水性自雲靜，...
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鼓動
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相反詞：平抑
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杜漸防微
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專權禍國十分不滿，是少數沒有向竇氏低頭的大臣。那時剛好發生了日蝕，丁鴻藉機向和帝上書，希望和帝能夠壓抑竇氏。他引《詩經》的話說：「現在上天已經用災異之象來警告我們，我們不能遊戲豫樂，不當回事。」希望和帝能親攬政權，從小處防範弊病，並制止它逐漸擴大，這樣才可以除去禍患，聚集福慧。後來和帝命丁鴻為太尉兼衛尉，駐守宮廷，並收回竇憲的兵權，削奪竇氏的權力，終於化解了一場政治危機。後來「防微杜漸」這句成語可能就這裡演變而出，在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止，杜絕它發展。
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果斷訓練模式
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問題，增強正向行為，以提高教學效率。但缺點是學生未能參與規範的訂定，過度嚴格與依賴教師的督導，可能會抑制學生的創造力、批判能力與責任感（郭明德，2001）。 關鍵字中文關鍵字：果斷訓練模式英文關鍵字：Assertive Discipline 參考資料李怡慧著。國小社會領域教師班級經營策略與學生學習適應關係之研究，2012年，頁25-26，國立屏東教育大學社會發展學系社會科教學碩士班碩士論文。
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提拔
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1.舉薦或擢升人才。《晉書．卷九一．儒林傳．范弘之傳》：「珣感其提拔之恩，懷其入幙之遇。」
2.拯救。元．李行道《灰闌記》第三折：「哥哥也，且住咱，將妹子怎生提拔！」
3.提醒。《三俠五義》第五八回：「虧得四哥提拔，不然，我白玉堂豈不成了叛逆了麼？」
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搦
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1.壓抑。《文選．左思．魏都賦》：「搦秦起魏，威振八蕃。」
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性別平等教育
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牆事件(Stonewall riots)概述：六十年代同性戀維權運動興起的導火索，成爲同性戀人群從壓抑到抗爭，從黑暗走向光明的轉捩點背景：六十年的美國動蕩不已，反越戰、反共產黨、黑人運動、人權運動和女性主義，揭露並激化了當時社會存在的各種矛盾。當時的同性戀者普遍不敢面對自己的性取向，飽受社會的歧視和非難，“石牆事件”就在矛盾不斷激化中爆發。（值得一提的是，《斷背山》描述的正是這個年代）經過：1969年6月27日夜，紐約市數名警察進入格林威治村一家名爲“石牆”的同性戀酒吧進行臨檢，像以往一樣逮捕了幾名未帶身份證明的男女同志...
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急如星火
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03.宋．黃榦〈與林宗魯司業〉：「郡抑之縣，縣抑之總保與百姓等，一切常行之事，今皆急如星火。」
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扼殺
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2.抑制，使其無法生存、發展。如：「老闆的保守作風，可能會扼殺了公司新產品的研發。」
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貓頭鷹博士