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面紅耳赤
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形容因高溫、羞愧、焦急或發怒時而臉上、耳朵發紅的樣子。《二十年目睹之怪現狀》第一回：「冷時便渾身發抖，熱時便流汗浹背，不住的面紅耳赤，意往神馳，身上不知怎樣才好。」《官場現形記》第七回：「後來眾人見他急的面紅耳赤，也就罷了。」
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榻
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狹長的矮床。如：「籐榻」、「軟榻」。《樂府詩集．卷七三．雜曲歌辭十三．古辭．焦仲卿妻》：「移我瑠璃榻，出置前窗下。」
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拍
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1.用手掌輕打。如：「拍手」、「拍掉灰塵」。《韓非子．功名》：「一手獨拍，雖疾無聲。」《樂府詩集．卷七三．雜曲歌辭十三．古辭．焦仲卿妻》：「舉手拍馬鞍，嗟嘆使心傷。」
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真實評量
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之間的差距，進而謀求補救與改進之道，便成為當務之急，而真實評量的觀念與方法乃因應而生，成為眾所注目的焦點。在教育實際實施上，真實評量強調教師以直接測量受測者行為表現的方式，評量學生的真正能力，例如：要求學生解答一個數學問題、寫一篇報告、做一個實驗、找出機件故障的原因等，學生的實際表現的結果，一方面代表其理解的程，另一方面代表其能夠做到的程度。由於真實評量講求真正能力的測得，因此，評量內容必須與具體的能力指標密切配合，確定能力指標之後，評量的內容才有依據，目前美國產、官、學界正如火如荼展開的「標準本位」運動，目的就是在發展...
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文化再製理論
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釋此種現象是根源於「學術課程」(academic curriculum)與階級文化的斷裂。本節主要聚焦於布爾迪厄文化再製理論核心觀點的探討，並以此剖析教學歷程文化再製的現象，進而試圖省思外籍配偶子女的學前教育，以實現幼兒教育機會均等的理想。 關鍵字中文關鍵字: 社會再製理論、抗拒理論、文化再製理論、社會學模式、獲政、歸屬、學術課程英文關鍵字: Theories of Social Reproduction、Theories of Resistance、Theories of Cultural Reproduction、m...
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證
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2.病症、症候。如：「三焦辨證」、「血分證」。《列子．周穆王》：「遇老聃，因告其子之證。」
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貼
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2.一種油炸或火烤成的食物，底部焦香，表面熟軟。如：「鍋貼」。
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姑
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1.稱謂：(1)婦女對丈夫母親的稱呼。如：「舅姑」、「翁姑」。《左傳．昭公二十八年》：「伯石始生，子容之母走謁諸姑。」漢．王充《論衡．偶會》：「父歿而子嗣，姑死而婦代。」(2)婦女對丈夫姐妹的稱呼。如：「姑嫂」、「大姑」、「小姑」。《樂府詩集．卷七三．雜曲歌辭十三．古辭．焦仲卿妻》：「卻與小姑別，淚落連珠子。」唐．李白〈去婦詞〉：「回頭語小姑，莫嫁如兄夫。」(3)子女對父親姐妹的稱呼。如：「姑媽」。《新唐書．卷一一五．狄仁傑傳》：「且姑姪與母子孰親？」
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Fritz_Perls_完形治療
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figure-formation process）：從場地環境的背景中，呈現出吸引個人注意及興趣的焦點（影像）的歷程。此過程會受個人當下的主要欲求影響。有機體的自我調整（organismic self-regulation）：當原有的平衡被浮現的欲求、知覺或是興趣擾動時，個人會盡可能以本身的能力及環境的資源進行自我調整。當下留意過去是在逃避對現在的充分體驗。治療時，治療師會讓當事人當下與他們的經驗進行即時的接觸，而非僅以旁觀的口吻敘述。未完成的經驗常會在當下浮現。當過去對當事人當下的態度及行為有重要影響時，最好儘可能的...
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急
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1.沒耐心、焦躁的。[例]焦急、著急、急性子
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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