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紐約公共圖書館東方部（美國）
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紐約公共圖書館有4個研究館與82個分館。東方部屬於研究館裡的中央研究館。該部內分3組：東亞組、南亞組與中東組。東亞組主管中國、日本、與韓國；南亞組主要是印度、巴基斯坦、孟加拉、阿富汗、斯里蘭卡、與尼泊爾；中東組包括以色列以外東起伊朗西至埃及所有的國家。
東方部成立於1897年，這是該館成立後兩年。但事實上該部的藏書在該館未成立前就有不少。該館是由3個私人圖書館合併而成。這3個館中的一個阿斯特(Astor)圖書館很早就開始收藏東方語文書籍。該館在1854年就出版了一本館藏的東方語文書目[Catalogue of Books in the Astor Library Relati... |
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密西根州立大學（美國）
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密西根州立大學係一八五五年，密西根州議會決議成立州立農業學院，兩年後開始提供大學部課程，一八六一年第一次授予學位，一九二五年學校改名為密西根州農業及應用科學學院，一九五五年學校改名為密西根州農業及應用科學大學，一九六四年改為現在的名稱。
該校經費來自於政府預算及民間學術基金的捐助。行政方面有近三百位行政人員共同推行；學術方面由教務長及學術副校長負責，行政管理、業務及財務方面則由財政副校長主持。校務管理會議及學術評議會平均每學年開會八次。 根據一九九一年的資料，全校師生人數為四萬八千多人，其中包括大學部學生三萬四千人。教師方面有百分之九十四的專任教師擁有博士學位。... |
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加州大學柏克萊分校（美國）
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加州大學柏克萊分校於一八五五年成立，創校之初名為加州學院(College of California)，屬於私立學校。一八六○年正式招收學生，一八六八年始將學校管轄權交予州政府，並且易名為加州大學(University of California)；一八七○年授予第一屆畢業生學士學位；一九五二年起正式沿用現今之校名。
全校共計有二百十四位行政主管，校長主持學校政策，副校長則負責校務及一般行政業務。全職的校務人員共有二千餘名。管理該校的理事屬於學院理事會柏克萊分部(Berkeley Division of the Academic Senate)，每年平均召開四次會議，檢討校務... |
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北卡羅萊納大學教堂山校區圖書館（美國）
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北卡羅萊納大學圖書館為目前美國東南地區館藏資源最為豐富的圖書館之一，至1993年為止統計顯示，統計顯示，圖書館系統共有13個分館，包括大學部圖書館、生命科學圖書館、音樂圖書館、藝術圖書館、圖書館學等分館，擁有館藏圖書3,900,000餘冊，40,000餘種現行期刊，1,700,000餘冊政府出版品，樂譜560,000件，地圖270,000件。館員人數為413位，其中121位專業人員，206名事務人員，其餘則為學生助理人員。
北卡羅萊納大學為美國境內第一所州立圖書館，設立於1789年，並於1792年將校區遷移至Chapel Hill。而圖書館則遲至1792年才獲得國會分發的第一... |
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實習經驗（美國）
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「實習經驗」是指職前教師在接受專業教育課程之前或剛開始接受專業教育的那段時間內所具有之實地經驗，通常可由學校或博物館、科學教育中心和工業或商業教育中心等教育機構中獲得這種經驗。
為因應不同需求，實習經驗的課程也有不同類型。某些師資培育課程會要求申請其課程者須先取得未來希望任教之年齡層的學生之實習經驗。此種類型的實習經驗之目的在觀察：(1)實習教師(prospective teacher)如何與學生相處；(2)實習教師如何與學校的教職員相處；(3)實習教師如何協助學校中的正式教師(regular teacher)及(4)實習教師對學生、學校和教育過程所表現的態度。此外，這種經驗... |
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〔大學前的科學、數學及社會科學教育概況：第一冊，科學教育，一九五五至一九七五年〕（美國）
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〔大學前的科學、數學及社會科學教育概況：第一冊，科學教育，一九五五至一九七五年〕之研究，由俄亥俄州立大學(The Ohio State University)執行完成，為美國國家科學基金會(The National Science Foundation)於一九七八年所出版三冊文獻探討中的第一冊；此冊為有關於科學教育之報告，其他二冊分別為數學教育及社會科學教育。
此報告主要分為八個部分，簡述如下： 第一部分：說明此研究所採用之文獻之鑑定程序。所有關於一九五五至一九七五年美國科學教育的書面資料皆納入研究範圍。文獻的來源包括：(1)教育資源資訊中心資料庫(ERIC d... |
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資訊傳遞實驗計畫（美國）
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資訊傳遞實驗計畫是美國麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology，簡稱M. I. T.）在1960年代所進行之一系列電腦化資訊分享和檢索計畫之一，由奧弗赫(Carl F. J. Overhage)擔任該計畫籌備會議主席，由賓州費城獨立基金會(Independence Foundation of Philadelphia, Pennsylvania)贊助，於1965年8月2日至9月3日召開為期5週之籌備會議，有30位圖書館學、文獻學、科學及工程方面之學者專家，以及語言、數學、哲學、建築、心理和出版界之代表參加，共同討論該計畫於1965年至1972...
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大學院校暨研究圖書館學會（美國）
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大學院校及研究圖書館學會，於1889年成立，屬於美國圖書館學會。原名大學院校及參考圖書館學會，1938年改用今名。學會宗旨為促進學術及研究圖書館學、及提倡學術圖書館服務，以配合讀者圖書與資訊之需求。所謂學院及研究圖書館者，包括大專院校、以及專門性之研究圖書館在內。
該會下設各種委員會、組、及研討團體。委員會有學術圖書館統計、版權、立法、教育、研究、標準及認可等。組別眾多，有人種社會學、藝術、亞非、書目教導、社區及專科學院、法律與政治、科學與技術、婦女研究等。研究團體，包括黑人研究、圖書館學等。 該會每年頒發各種獎勵，並從事工作介紹及統計編輯等活動。會員約10,0... |
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國際教育交流委員會（美國）
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美國國際教育交流委員會成立於一九四七年，其宗旨在促進國際間教育文化之交流活動。此外，並積極促進有關語言之研究及海外之遊學活動，如重視至中國大陸、蘇俄以及其他歐洲國家之留學計畫，支持贊助高中學生的交換留學計畫，也為高中學生提供尋求海外教育經驗的服務事項。
該委員會之主要出版品有：〔校園最新消息月刊〕 (Monthly Campus Update)、〔學生遊學資訊手冊年刊〕(Student Travel Catalog)等。 美國國際教育交流委員會之會址如下： 2505 E. 42nd. St., New York, NY 10017, ... |
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圖書館服務與建設法案（美國）
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1956年美國國會通過「圖書館服務法案」(Library Services Art)，這是美國國會一個半世紀來所提出的第一個與公共圖書館有關的法案，也是第一個由聯邦政府撥款的補助計畫，對美國的公共圖書館有極大的鼓舞作用。該法案的主旨在改善鄉村地區圖書館的推廣服務、加強對殘障及弱勢團體的服務、強化州立圖書館的行政地位、增進各類型圖書館間的合作關係，並要求都會區圖書館成為地區性或全國性的資源中心。接受這項補助的各州必須履行美國聯邦教育署長(U. S. Commissioner of Education)所批准的各項圖書館推廣服務計畫。
1960年代美國政黨在其黨綱中均曾提及圖書館... |
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貓頭鷹博士