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殘餘聽力
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「殘餘聽力」指聽覺器官受到損傷後，其剩餘之聽力。聽覺障礙者由於不同的病因，其聽力損傷的程度亦有差異。經檢查結果，大多數聽覺障礙者仍具有某種程度的聽力，一般稱為殘餘聽力。殘餘聽力的運用，對聽覺障礙者甚為重要，通常可使用助聽器加強聽能與溝通訓練，使聽障者尚可利用殘存聽力進行學習活動，在日常生活中亦不致因為聽力損傷而無法與人溝通。（參見「重聽」、「聽覺障礙」、「聽能訓練」）
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被動竊聽
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指在電腦通訊中，在通道上非法截取通訊資料，但不改變通訊內容的行為。
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壁聽
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伏在牆邊偷聽。元．武漢臣《金生閣》第二折：「是誰人村聲潑嗓，他壁聽在門兒外廂。」元．無名氏《爭報恩》第二折：「你則道我不肯將門開，多管是你壁聽在這窗兒外。」
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視聽資料線上資料庫
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是美國國立醫學圖書館（National Library of Medicine，簡稱 NLM）用視聽目錄中的部分資料，建立的資料庫，以提供健康科學方面的專業人員、從業人員、教育工作者及學生等人士有關健康科學教育之資料或視聽成套軟體；並可藉醫學文獻分析檢索系統（Medical Literature Analysis and Retrieval System，簡稱 MEDLARS）的網路，進行線上檢索。
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國史館視聽檔案
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視聽檔案係以錄音、錄影、攝影機及雷射碟片等設備製作成的錄音帶、錄影帶、影片、唱片、幻燈片及CD等資料。視聽資料不但記錄文字，並包括真實聲音與活動映像的呈現，生動逼真，易為視聽感官所接受，而能增加研閱史實的印證與效果。
國史館典藏的視聽檔案種類有錄音帶、錄影帶、CD、幻燈片、唱片、8釐米影片、16釐米影片等。其來源有各單位、個人移轉或贈送者，有購買者，亦有國史館錄製者；而其管理有一定流程： （一）點收- -徵集入館之各類影帶，首先按名稱及數量逐卷核對清點。 （二）登錄- -各影帶分別按種類、各稱、數量及移轉時間分冊逐卷登錄。 （三... |
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視聽生
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大陸地區指電視大學正式編制以外的學生。
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合成視聽顯示
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指接收一信號中所有編號的視聽資訊（包括彩色水平同步及垂直同步）之一顯示器。符合需要電視及錄放影機NTNC（美國電視系統委員會）標準之合成視聽信號。參【美國電視系統委員會】（NTSC）。
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視聽圖書館
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自從第二次世界大戰之後，圖書館提供訊息的型態由單純的書籍而逐漸延伸至縮影資料、幻燈片、投影片、及錄音帶、錄影帶等視聽資料之運用，可以說是圖書館發展與管理的一大改變。隨著這個趨勢的演變，各種不同的新媒體不斷的發明、引進。圖書館不再被認為只是注重書本型態的知識保存，而是強調各種知識型態的融合。由於視聽科技的引用，而有視聽圖書館一名詞之產生，有別於傳統以藏書為主之圖書館。
視聽圖書館乃指圖書館發展能配合人們對視覺性與聽覺性資料訴求而朝向多元性的規畫，並著重各種視聽媒體的利用以讓讀者大眾能夠由多種管道獲取不同型態的知識。視聽圖書館的發展乃融合心理、教育、傳播等各方領域的學理及研究，預... |
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可聽度低限
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若聲強(acoustic intensity)I＝10-12watt／m2時，在任何特別聲頻也幾乎都測不到。則此聲強稱為可聽度低限。也可以稱之為勉勉強強可聽到的聲強。或在測試特定部分內，所引起聽覺能力的特定音訊。其所測得有效聲壓的下限亦稱為可聽度低限。因此聲強有下列三種方式表之：
1.以強度(intensity)I表之，強度單位以unit表之。則可聽度低限的強度I0，I0＝1unit(1unit＝10-12watt／m2) 2.以強度級(intensity level)β［亦稱噪音級(noise level)］表之： β＝10log (1／I0)... |
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收聽器
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在兩方或多方通訊過程中，只能接收而不能參與通訊中任何討論或傳送訊息的一方。
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貓頭鷹博士