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梨園
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唐玄宗時訓練培養樂工的地方。《新唐書．卷二○二．文藝列傳中．王維》：「祿山大宴凝碧池，悉召梨園諸工合樂。」後泛稱戲班為「梨園」。清．洪昇《長生殿》第二四齣：「那些梨園舊曲，都不耐煩聽他。」
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公園
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經過造園處理或保留其自然狀態，以作為公眾戶外遊憩及享受大自然的特定場所。
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園圃
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種植花木果蔬的地方。《周禮．天官．冢宰》：「以九職任萬民。一曰三農，生九穀；二曰園圃，毓草木。」《管子．問》：「問理園圃而食者，幾何家。」
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伊甸園
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舊約創世紀中所記載的樂園。園中長著各種好看好吃的果樹，中央則種著生命樹和知善惡樹。有一條河由伊甸流出灌溉樂園。上帝所造的第一對男女亞當與夏娃即居住於園內。在亞當與夏娃尚未偷嚐禁果之前，園內生活沒有任何的憂愁與痛苦，後來借為人間樂園的代稱。如：「你這山居生活簡直就像伊甸園一樣嘛！」
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園囿
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供人遊玩的園林。《荀子．王霸》：「合天下而君之，飲食甚厚，聲樂甚大，臺謝甚高，園囿甚廣。」
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三年不窺園
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漢董仲舒長於春秋，景帝時為博士，專心一意治學，三年未曾窺視園菜一眼。典出《漢書．卷五六．董仲舒傳》。比喻治學刻苦專心。漢．王充《論衡．儒增》：「董仲舒讀春秋，專精一思，志不在他，三年不窺園菜。」也作「目不窺園」。
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園藝
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果樹、蔬菜和觀賞植物的栽培、繁殖相關知識及技術。
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〔幼稚園課程標準〕
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為使幼稚園在實施教育時有所依循，教育部乃訂定〔幼稚園課程標準〕，就教育目標、課程範圍、實施要點來界定幼稚園教育的方向，其功能是提供一種幼稚園課程的基本資料，以引導幼稚園教育能透過課程的安排及教師的教學，促進幼兒正常發展。
教育部於民國十八年(1929)八月頒布〔幼稚園暫行課程標準〕，民國二十一年十月訂定為〔幼稚園課程標準〕，二十五年七月再予修正。主要制訂者為陳鶴琴、張宗麟及甘夢丹等。此項標準共分三個部分：(1)幼稚教育的總目標：增進幼兒身心健康，力謀幼兒應有的快樂和幸福；培養人生基本的，包括身體和行為等各方面的優良習慣；協助家庭教養幼兒，並謀家庭教育的改進；(2)課程範圍：音... |
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御花園
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供皇帝遊賞的花園。《三國演義》第一○五回：「只聽得樂聲嘹喨，乃問曰：『何處奏樂？』一宮官啟曰：『乃聖上與郭夫人於御花園中賞花飲酒。』」《西遊記》第三八回：「只見有一座三簷白簇的門樓，上有三個亮灼灼的大字，映著那星月光輝，乃是『御花園』。」
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園丁
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管理園圃培植花木的人。宋．陸游〈鹹虀十韻〉：「園丁無事臥曝日，棄葉狼籍堆空廊。」也稱為「園人」。
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貓頭鷹博士