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1.家中的庭。晉.潘岳〈橘賦〉:「故成都美其家,江陵重其千樹。」《儒林外史》第二○回:「無意整家,創業者成難守。」
2.家鄉、故鄉。《後漢書.卷三七.桓榮傳》:「常客傭以自給,精力不倦,十五年不窺家。」《文選.潘岳.閑居賦》:「遠覽王畿,近周家。」
動物     
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畜養各種動物,供人觀賞、研究或教育用的場所。
墾丁國家公     
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我國第一座國家公。東瀕太平洋,西臨臺灣海峽。陸域由西面龜山一帶沿海岸經貓鼻頭、南灣,東至鵝鑾鼻,北至佳樂水、九棚一帶;海域範圍由龜山至貓鼻頭、南灣、鵝鑾鼻至南仁灣間離海岸線一公里內的海域。全區共計三萬二千六百三十一公頃。設立於民國七十一年九月一日。
三結義     
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劉備、關羽、張飛三人在桃中結為異姓兄弟的故事。參見「桃結義」條。《通俗常言疏證.交際.桃三結義引通俗編》:「蜀志關羽傳:『先主與羽、飛二人,寢則同床,思若兄弟。』按世俗桃三結義之說,由此敷演。」
幼稚評鑑     
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  幼稚評鑑工作係在七十五學年度(1986~1987),臺灣省教育廳統一公布評鑑辦法之後,才真正開始有制度實施之後,教育部根據「發展與改進幼稚教育中程計畫」,委託新竹師範學院設計評鑑標準,並在八十二年(1993)開始辦理臺灣地區公私立幼稚評鑑工作。
1.意義及目的:評鑑是一系列的活動,主客觀方法兼採,經由事實之了解,進而求其缺點之改進,是一種有系統的價值判斷。評鑑英文字(Accreditation)為一種認可制度,在國內Evaluation都譯為評鑑,有人為了將其區分,將前者譯為學校評鑑(或譯為學校認可),後者譯為「教育評鑑」。評鑑主要目的在了解臺灣區公私立幼稚現況,輔導各幼稚...
春夜宴桃李     
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文章名。唐代李白在一個春夜,和從弟於桃李盛開的子裡飲酒賦詩而作此序文,感嘆光陰飛逝,浮生若夢,應及時行樂。又稱〈春夜宴從弟桃花序〉。
    
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種蔬菜的圃。《南史.卷三八.柳元景傳》:「南岸有數十畝菜,守人賣菜得錢三萬,送還宅。」《儒林外史》第五五回:「他祖代是三牌樓賣菜的。到他父親手裡,窮了,把菜都賣掉了。」也稱為「菜圃」。
    
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1.基督教聖經名詞。指天堂,也指伊甸。希臘文Paradeisos的意譯。
2.快樂的地。如:「幼稚的宣傳單上寫著『這裡是兒童成長的樂』。」
3.供人遊樂的場所。如:「兒童樂」。
〔幼稚教育要領〕(日本)     
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  日本學校教育在小學至高中階段,以學習指導要領做為課程編制的基本準則,而在幼稚階段,即是以〔幼稚教育要領〕做為幼稚教育的基準,而沒有頒布幼稚之學習指導要領。
  日本文部省在昭和二十三年(1948)時,曾刊行〔保育要領〕做為幼稚教育的基準,但這基準並不具拘束力,只是做為保育內容和方法的指導參考書而已。其後,因小中學校已頒布具拘束力的學習指導要領,因此對幼稚也希望有明確的標準,乃於昭和三十一年(1956)頒布〔幼稚教育要領〕。
  其後,日本為因應不同的時代需要以及兒童學習環境的變化,於一九六四年修訂後,至平成元年(1989)三月再公布現行的教育要領,規定自一九九...
蒙養     
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  蒙養指在民國初年設置的幼兒教育機構,由清朝末年創辦的蒙養院發展而來。民國元年(1912)民國政府教育部下令將蒙養院改稱蒙養;此後又於四年(1915)改訂[舉辦蒙養教令施行細則],規定蒙養以保育三周歲至入國民學校年齡的幼兒為目的,務使幼兒身體健全發達,養成良善之習慣;保育項目為遊戲、歌謠、談話、手藝;須設長;保姆須有國民學校正式教員或助理教員之資格,或須經檢定合格;保姆一人所保育的幼兒數須在三十人以下;蒙養幼兒數須在一百人以下,特殊情況增至一百六十人;應設遊戲、保育室、遊戲室及其他必要諸室,以平房為宜,備齊各類教學、遊戲、生活用具及其他必要器具等等。民國十一年(1922)北洋政...
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