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具制約     
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目錄1 前言2 實驗由來3 關鍵字4 參考書目 前言在具制約中,增強作用和有機體的行為之間有顯著的不同。在具制約中,有機體在獲得增強作用「之前」,需要表現某種方式的動作,即增強作用全憑有機體的行為而定。若動物沒有發出所欲的行為,便不會得到增強。因此在具制約中,動物的行為是取得所想要的東西,即增強物的「
國立臺中高     
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台灣四面環海,資源缺乏,仰賴對外貿易,業及科技產品為對外出口的大宗,因此以培養業技術人才為目標的業學校,不僅在過去或將來,都居於重要的地位。本校創立於民國27年(西元1938年),校名全稱為【臺中州立臺中業學校】。40年8月,復奉令更名為【臺灣省立臺中高級
國立台南高     
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本校創立於民國30年,轉型為升學導向之國立高職,為培養程師及中高階層主管之階段任務學校,歷史悠久、校地廣大(約22公頃),綠色校園規劃完善,歷屆畢業生遍佈於國內公教商企業界,為社會所推崇。目錄1 英文名稱2 簡介3 校徽4 學院系所5 校史6 交通資訊7 參考資料 英文名稱National Tainan Industrial Vocational School 簡介本校日間部設機械、電機、電子、建築、化
國立曾文農     
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國立曾文高級農職業學校是一所位於台灣台南市麻豆區的國立高級農職業學校,簡稱為曾文農。校地面積為13.3210公頃。現任校長為徐文法。目錄1 英文名稱2 特色3 校徽4 校訓5 教學單位6 沿革7 交通資訊8 參考資料 英文名稱National Tseng-Wen Senior Agricultural & Industrial Vocational School...
    
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1.興建土木之事。《宋史.卷二九九.孫祖德傳》:「方冬苦寒,詔罷內外作。」
2.作事、職業。《五代史平話.梁史.卷上》:「和那二哥哥,同往徐州錄事押司劉崇家,驅口受傭作。」
3.巧妙的作為。唐.李邕〈春賦〉:「偉元化之作,卷山河變衰,置天地之和樂。」
文窮後     
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意思:人在窮困之時,反而能將文章寫得非常的好,因為在困頓中所激發的潛力是非常驚人的,在不如意的環境中,反而能夠有一番作為。出自歐陽修所提出的「文窮而後」的文學理念
國立沙鹿高     
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本校位於臺灣臺中市沙鹿區臺灣大道七段823號(中棲路303號)上的一所業學校-「臺灣高」。中部中投區明星高職,亦為海線地區中心學校。創校於1952年,校地面積為3.1499公頃,為臺灣最具知名度的紡織專業學校。目錄1 英文名稱2 校徽3 教學單位4 校史5 參考資料 英文名稱National Sha-Lu Industrial Vocational Senior High School 校徽 教學單位機械群 機械科汽車科製圖科化
國立嘉義高     
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本校前身為台南州立嘉義商業學校,光復前一年改辦為業學校,並在彌陀路現址建築校舍,初設建築、化兩科。三十四年十一月臺灣光復後,定名為臺灣省立嘉義業職業學校。省府先後派林廷郎、老瑞沅來長本校,三十五年秋,本校開始辦理高級部。三十六年二月唐智繼任校長。四十二年八月,唐校長調長高雄職,派陳炳塤先生任校長...
台北市立大安高     
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今已50餘年,校慶為11月25日。現有日間部 72 班,夜間 24 班,學生共約3700 人,教職員271人。九十六年八月一日起,由黃校長贇瑾 掌理校長職務。 特色全國最具歷史規模的公立商職。國中生升學進路的最佳選擇。師資水準高且深具愛心。學生素質優良,校風純樸自由。校地廣闊,面積近5公頃。實施學年學分制,學生可依興趣專長跨科選課。重視職業證照升學輔導,升學率達八成多,畢業時至少擁有一張證照。重視國文、英、數學等一般課程之教學,積極培養學生繼續進修的能力。加強活動課程,發展學生多元才能。尊重弱勢學生權益,重視特殊教育,...
國立瑞芳高     
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國立瑞芳高級業職業學校(National Jui-Fang Industrial High School)是一所位於台灣新北市的高級業職業學校,簡稱為瑞芳高、瑞。學校地址在新北市瑞芳區瑞芳街60號。創校於1934年。現任校長為林清南。校地面積4.4273公頃。目錄1 英文名稱2 校徽3 校訓4 ...
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