:::
共 2369 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
國立大湖農工
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 英文名稱2 校徽3 教學單位4 沿革5 交通資訊6 參考資料 英文名稱National Da-Hu Agricultural & Industrial Vocational High School 校徽 教學單位食品加工科園藝科室內空間設計科機械科電機科 沿革本校創於民國十四年四月。原名「大湖農業補習學校」招收第一屆新生借大湖國校正式上課。民國二十一年改為「大湖農蠶專修學校」。民國三十四年台灣光復後,改為「大湖中級職業補習學校」,還借新竹縣農會大湖蠶絲廠上課。民國三十六年九月改為「新竹縣立大湖初級蠶絲職業...
|
|
輔導團隊工作組成
瀏覽人次:0
收藏人次:0
輔導團隊工作組成(Counseling team composition )目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義校園裡的輔導團隊可分為以下三種: 內容說明(一)正式的輔導團隊(formal team)學校正式的輔導團隊通常由輔導主任或諮商中心、學生服務中心主任擔任領導,成員包括不同專業的輔導相關工作人員,如輔導教師、諮商輔導師、學校社會工作師、心理師、精神科醫...
|
|
國立桃園農工
瀏覽人次:0
收藏人次:0
ol 現況本校目前設有農場經營、園藝、畜產保健、生物產業機電、機械、汽車、模具、重機、電機、電子、化工、綜合職能、體育等13科64班2,291人,實用技能班3班128人, 產業專班3班63人;附設進修學校6科23班916人,分校2班,共計95班,學生約3,398人。 辦學方針教務訓導合一專精博雅兼顧輔導管教一體經營實習結合建設維護並重教學研究齊進 教導目標富人性會思考肯用功不貳過強體魄 經營策略民主法治建立制度分層負責 校訓除了全台學校共同校訓「禮、義、廉、恥」外,另外以「勤耕苦讀 勞動創造」作為其校訓。 校徽圓形的校徽...
|
|
分工
瀏覽人次:0
收藏人次:0
各人或單位分別出力任事。如:「生產線就是利用精細的分工來增進工作效能。」明.沈鯉〈學政條陳疏〉:「令所屬府州縣衙們分工刊行以資士習。」也稱為「分功」。
|
|
女工
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.女性工人。如:「她在玩具工廠當女工。」
2.從事紡織、刺繡、縫紉等工作的婦女。《周禮.天官.冢宰》:「縫人奄二人,女衘八人,女工八十人,奚三十人。」三國魏.吳質〈答魏太子牋〉:「農夫逸豫於疆畔,女工吟詠於機杼。」
3.女子所做的紡織、刺繡、縫紉等事。《西遊記》第二三回:「小女俱有幾分姿色,女工針指,無所不會。」《初刻拍案驚奇》卷一〇:「吟得詩,作得賦,琴棋書畫,女工針指,無不精通。」也作「女紅」。
|
|
慢工出細貨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
(諺語)精工細作,才能產生精巧的成品。也作「慢工出巧匠」、「慢工出細活」。
|
|
無煙囪工業
瀏覽人次:0
收藏人次:0
規劃一國的風景名勝、古蹟、文物等,並配合完善的交通、餐館、旅館等設施,以服務為主的事業。也稱為「觀光事業」。
|
|
工作倫理
瀏覽人次:0
收藏人次:0
工作時所需相應的意識,以及其所遵從的規範與紀律,如要求守時、守紀、操守、團隊精神、專業性等。
|
|
工頭
瀏覽人次:0
收藏人次:0
工人們的領班、管理者。
|
|
國立員林農工
瀏覽人次:0
收藏人次:0
國立員林高級家事商業職業學校是一所位於台灣彰化縣的國立高級家事商業職業學校,簡稱為員林家商。目錄1 英文名稱2 校徽3 學院系所4 校史5 交通資訊6 參考資料 英文名稱National Yuan-Lin Vocational High School of Home Economics & Business 校徽 學院系所家政科幼兒保育科服裝科商業經營科國際貿易科應用外語科綜合職能科實用技能班 校史41年2月創校於員林鎮育英路,為縣立初級家職,校長江重槐先生。42年10月讓出校址給「澎湖防衛司令部子弟學校」另建校舍於現址。46年3月姚成球先生繼任第二任校長。47年8月增設高級部,校名為...
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞: |
貓頭鷹博士
貓頭鷹博士
