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1.技藝、手藝。南朝宋.何承天〈答宗居士書〉:「耳目殊司,藝異業。」《新唐書.卷一○○.列傳.閻立德》:「父毗,為隋殿內少監,本以藝進,故立德與弟立本皆機巧有思。」
2.將原材料或半成品加成產品的作、方法、技術等。《文明小史》第二二回:「只是目今所重的實業,晚生愚見,以為藝也是要緊的,不知老前輩還肯提倡否?」
士農     
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古代人民所從事的四種職業。《管子.小匡》:「士農商四民者,國之石民也。」《歧路燈》第三回:「潛齋道:『士農商,都是正務。』」
    
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我國固有的音階符號,如上、尺、、凡、合、四、乙等,統稱尺。以此編成的曲譜稱為尺譜。也作「尺字兒」。
庀材     
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招集人,儲備材料。如:「鳩庀材,大興土木。」
    
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作的場所。
國立崇實高     
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校勤讀之後將予以抵銷。 教學單位冷凍空調科 家具設計科  資訊科   電機科   室內空間設計科 化科  體育班    沿革中華民國三十四年秋,對日抗戰勝利,凱歌正殷,國內兵燹未息,三十七年秋,山東教育界名流司令部子弟學校」,男生中年長者從軍,年幼者及女生分班上課。當時另有海南島轍軍之瓊州中學師生亦加入本校,以養以教,規模肇開,後因澎湖各項資源匱乏,師生生活隔外艱苦,在苑校長覺非奔波下,遂於四十二年二月十二日播遷員林。三月九日,奉部令易名為「教育部特設員林實驗中學」,該年七月,豫衡聯中由越返台,四十三年二月,大陳島中正...
國立岡山農     
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岡山農歷史悠久,校地廣大,交通方便,設備齊全,秉持行政四大公開的一貫原則,推展人文及道德教育,落實民主法治觀念,增強教師專業素養,實施能力本位及教學正常化,重視技能檢定與技藝競賽,發揮輔導功能,增進學習效果,妥善規劃校園,充實各項設備.並做好推廣教育,培養基層技術人才。目錄1 英文名稱2 特色3 校徽4 校訓5 教學單位6 沿革7 交通資訊8 參考資料 英文名稱National Kangshan Agricultural & Industrial Vocational Senior High School 特色...
    
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藝專長的人。《三國演義》第四六回:「公瑾教我十日完辦,匠料物,都不應手。」
尺譜     
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一種中國記錄樂譜的方法。約產生於隋唐時代,由管樂器的指法記號逐漸演變而來。常見者用上、尺、、凡、合、四、乙,依次記寫七聲。也稱為「笛色譜」、「管色譜」。
業連鎖     
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廠商與廠商間基於業務上的需要所做的一切接觸,舉凡資訊的交換、資金的往來,以及各種服務的提供等都是。
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