跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
49 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:15.6242 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.參見「荔枝」條。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.奉上、進奉。如:「貢獻」、「呈獻」、「捐獻」、「犧牲奉獻」。唐.杜甫〈病橘〉詩:「憶昔南海使,奔騰獻荔枝。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
用米、麥或水果等含醣類的食物為原料,經發酵釀製而成的飲料。[例]米酒、葡萄酒、荔枝
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.蔬果除去皮核的部分。如:「果肉」。《文選.蔡邕.為陳留太守上孝子狀》:「舅偃哀其嬴劣,嚼棗肉以哺之,未見食。」宋.沈括《夢溪筆談.卷二四.雜志一》:「閩中荔枝,核有小如丁香者,多肉而甘。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.求取。《南史.卷六九.虞荔傳》:「寄聞之歎曰:『美盛德之形容,以申擊壤之情耳,吾豈買名求仕者乎?』」宋.蘇軾〈荔枝歎〉:「爭新買寵各出意,今年鬥品充官茶。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.瓜、果內部可食的部分。如:「西瓜瓤」。漢.劉楨〈瓜賦〉:「藍皮蜜理,素肌丹瓤,乃命圃師,貢其最良。」唐.白居易〈荔枝圖序〉:「瓤肉瑩白如冰雪,漿液甘酸如醴酪。」
基模     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
顆紅色圓圓的,味道甜甜的,長在樹上,我們就會聯想到蘋果,但是為什麼我們會知道是蘋果,而不是櫻桃,不是荔枝,這可能是因為我們藉由吸允,抓取,拋擲等方式來確定他與正確實體的關聯,這些人類吸收知識的基本架構,類似於核對內心中的答案,或是處理未知事物的方式我們稱其為基模。 成人與幼兒的基模成人與幼兒其實都具有基模,然而他們的差別在哪裡呢?在於成人的基模已經發展得完全,而幼童還在最初的階段,因此嬰兒需要花上較多的時間,去了解一個物體為何物,而成人的認知發展階段已達到一定水準,因此反應較為快速。 基模的別稱基模一詞也稱認知基模(co...
累累     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.繁多、重積的樣子。漢.董仲舒《春秋繁露.順命》:「春秋列序位卑尊之陳,累累乎可得而觀也。」明.梁辰魚《浣紗記》第七齣:「況累累數對璠璵,更纖纖一雙花蕊。」也作「纍纍」。
2.屢屢。《穀梁傳.哀公十三年》:「吳,東方之大國也。累累致小國以會諸侯,以合乎中國。」《太平御覽.卷五六八.樂部六.宴樂》引《羯鼓錄》:「上益加知遇,面賜章綬,累累召對,每令察樂。」也作「纍纍」。
楊貴妃     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
《唐明皇與楊貴妃》《(楊貴妃祕史)》 小說 《楊太真外傳》 《長恨歌傳》 傳說 有傳楊貴妃愛吃荔枝,唐玄宗遂命人從嶺南高州千裡把新鮮荔枝送至長安,據說荔枝送到時表面尚有露水。此品種亦稱為「妃子笑」。 另有傳說她當時曾被解救,後來到了日本度過餘生,在日本山口縣長門市向津具半島也流傳這樣的說法。日本前知名女藝人山口百惠就曾自稱是楊貴妃的後代。http://www.ycwb....
甜美     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.甘甜味美。[例]荔枝的味道甜美,我們全家人都喜歡吃。
回到頁面頂端圖示