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山窮水盡
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〈陶菴枉和除夕詩疊韻再呈〉詩二首之二：「顧此茫茫集百端，水窮山盡又年殘。」
02.《通俗常言疏證．貧富．水窮山盡》引《殺狗記》：「任你滿帆風使，終有個水窮山盡。」
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人不可貌相，海水不可斗量
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（諺語）不能憑外貌判斷人的好壞高低。元．無名氏《小尉遲》第二折：「(正末云)軍師，量那無名的小將，何足道哉。(房玄齡云)老將軍，古語有云：凡人不可貌相，海水不可斗量。休輕覷了也。」《初刻拍案驚奇》卷一○：「這正是凡人不可貌相，海水不可斗量。只是論女婿的賢愚，不在論家勢的貧富。」
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開源節流
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《荀子．富國》觀國之強弱貧富有徵：上不隆禮則兵弱，上不愛民則兵弱，已諾不信則兵弱，慶賞不漸則兵弱，將率不能則兵弱；上好功則國貧，上好利則國貧，士大夫眾則國貧，工商眾則國貧，無制數度量則國貧。下貧則上貧，下富則上富，故田野縣鄙者，財之本也；垣窌倉廩者，財之末也。百姓時和1>，事業得敘2>者，貨之源也；等賦府庫3>者，貨之流也。故明主必謹養其和，節其流，開其源，而時斟酌4>焉。潢然使天下必有餘，而上不憂不足。如是，則上下俱富，交無所藏之。是知國計之極也。 〔注解〕
(1) 百姓時和：百姓能得天之和氣，農事豐收。
(2) 事業得敘：耕稼農作得依照季節的規律，國君不奪農時。敘，次第。
(3) 等...
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無濟於事
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「無濟於事」原作「無補於事」。北宋時，宰相王安石變法維新，以改革政治。在他實行的諸多新法中，有一項免役法，是以貧富為標準，將百姓分為五等，按等級向政府繳納「免役錢」，得以免服差役。而本來不用服役的，像是權貴階級、僅有獨子或女人的人家以及僧侶等，則須繳「助役錢」，政府即用此錢來募兵。當時的大臣劉摯反對王安石的新法，並針對這項免役法寫了一篇文章給皇上。他認為這樣的措施簡直跟斂財沒有兩樣，人民生活已經夠辛苦了，負擔也很重了，還要繳這種錢。他央請皇上多替人民著想，也多聽聽其他大臣的意見，因為近來常有官員因進諫遭到革職，他便問皇帝：「難道這些人的話真的一點幫助都沒有嗎？」原文的「無濟於事」可能就是「無濟...
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不可勝數
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非常多，多到數不完。《文選．阮籍．為鄭沖勸晉王牋》：「是以來功薄而賞厚者，不可勝數。」《紅樓夢》第一二回：「別者族中貧富不等，或三兩，或五兩不可勝數。」也作「不可勝計」、「不可勝紀」。
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所謂
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所說的。《禮記．大學》：「所謂誠其意者，毋自欺也。」《文選．劉孝標．辯命論》：「所謂命者，死生焉、貴賤焉、貧富焉、治亂焉、禍福焉，此十者天之所賦也。」
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聯課活動
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及需要選擇。4.參加聯課活動的機會應向全體學生開放全體學生均有機會參加，不能因學生的種族、社會地位及貧富差距而受不同的待遇。5.項目之設置宜依各校環境之需要而定設置的項目應根據學校的實際環境、學生的興趣及年齡、當地社會環境的特殊需要而定。6.各項活動均應選聘有專長的教師指導具有達成教育目標的功能，因而其實施亦必須有教師指導。7.注重活動的安全應講求安全，並預先準備各種應變措施，以避免招致意外。 關鍵字中文關鍵字：聯課活動英文關鍵字：co-curricular activities 參考資料註1謝文全/著。學校行政。200...
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笙歌鼎沸
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形容歌聲、奏樂聲齊起，熱鬧非凡。宋．吳自牧《夢粱錄．卷二．清明節》：「此日又有龍舟可觀，都人不論貧富，傾城而出，笙歌鼎沸，鼓吹喧天。」元．高明《琵琶記．新進士宴杏園》：「黃旗影裡，笙歌鼎沸。」
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常態編班
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常態編班(heterogeneous grouping) 定義採用隨機的方式將學生進行自然分班，使不同背景的學生在同一個班級接受教育的一種編班方式，而且通常以中小學為主。 發展人有高矮胖瘦之分，家有貧富之別，而且以中等身材或小康之家居多，這種自然存在的一種分布狀況，稱為常態分配(normal distribution)，在編班時，如果能夠使一個班級的學生盡量符合這種常態分配的狀況，就稱為常態編班。又因在常態之下，學生不論在家庭環境或學習成就等個人特質或家庭特質方面都有明顯差異，因此也稱為異質性編班。編班方式受到重視應自國...
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景色
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景致、景物。唐．宋之問〈夜飲東亭〉詩：「岑壑景色佳，慰我遠遊心。」《孤本元明雜劇．貧富興衰．第四折》：「左右公人，莫戀春光景色新，登程要緊。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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