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造次
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1.倉卒、緊迫。《論語．里仁》：「君子無終食之間違仁，造次必於是，顛沛必於是。」《後漢書．卷一六．寇恂傳》：「得賢則造次未安，不賢則秖更生亂。」
2.鹵莽。《三國演義》第七六回：「但言山城初附，民心未定，不敢造次興兵，恐失所守。」《初刻拍案驚奇》卷一七：「礙著是頭一日來到，不敢就造次，只好眉梢眼角，做些功夫。」
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造化
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化育萬物的大自然。《淮南子．覽冥》：「又況夫官天地，懷萬物，而友造化，含至和。」《初刻拍案驚奇》卷一八：「貧道有的是術法，乃造化所忌，卻要尋個大福氣的，承受得起，方好與他作為。」
福氣、幸運。《紅樓夢》第三六回：「寶玉果然是有造化的，能彀得他長長遠遠的伏侍他一輩子，也就罷了。」《文明小史》第二六回：「你說官府捉不得人，是我們中國人的造化嗎？」
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羅馬不是一天造成的
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（諺語）比喻凡事都是逐漸累積、集聚而成，並非一蹴可成的。如：「羅馬不是一天造成的，成功也不是一蹴可幾的。」
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天造地設
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天然所成就的事物。《西遊記》第一回：「沒水！沒水！原來是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設的家當。」形容人或事物彼此配合得自然得體，渾然天成。《孽海花》第七回：「怎麼這個天造地設、門當戶對的女貌郎才，你們倒想不到？」也作「天授地設」、「天生地設」。
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營造
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經營建造。《五代史平話．周史．卷上》：「出私財百萬，營造學館。」《三國演義》第六回：「木石磚瓦，剋日可辦，宮室營造，不須月餘。」
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造訪
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探訪。如：「日前造訪好友，相談甚歡。」
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兩造
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訴訟的雙方，即原告與被告。《文明小史》第一三回：「卻說武昌府知府當時聽了兩造的話，心下思量，萬想不到果真總督大人還要當當。」也作「兩曹」。
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造作
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1.製造、捏造。《三國志．卷八．魏書．張魯傳》：「祖父陵，客蜀，學道鵠鳴山中，造作道書以惑百姓，從受道者出五斗米，故世號『米賊』。」
2.故意做出的不自然舉動。如：「矯揉造作。」
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創造思考教學法
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目錄1 創造思考教學法1.1 內容1.2 以腦力激盪法為例(Brainstorming)，說明創造思考教學過程1.2.1 其他創意思考策略模式1.3 資料來源1.4 關鍵字 創造思考教學法 內容是鼓勵教師因時制宜，變化教學的方式，目的在啟發學生創造的動機，鼓勵學生創 |
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