跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 2256 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：312.4983 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
維高斯基(L._Vygotsky)的近側發展區觀點_Zone_of_Proximal_Development     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
olded Knowledge Integration, SKI)之學習理念。SKI 主要包含四項重點（引自陳明溥，民88）：確認新的學習目標(Identify New Goals for Learning)：由於KIE 著重建構式的學習，讓學習者以主動的方式參與知識建構的過程。因此KIE 鼓勵學生將生活中各種有關科學的想法都帶到科學教室中來做進一步的探索，亦將所獲得的科學概念帶到生活中去驗證。於是，KIE 提供思考性的工具協助學生發現自己感興趣的問題，並適切的評估個人進一步探索的方向與目標。思維透明化(Make Thi...
點石成金     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.一種道家仙術。用手指或靈丹將石頭點化成黃金。《西遊記》第四四回：「我那師父，呼風喚雨，只在翻掌之間；指水為油，點石成金，卻如轉身之易。」《醒世恆言．卷三四．一文錢小隙造奇冤》：「鍾離先生恐他立志未堅，十遍試過，知其可度。欲授以黃白秘方，使之點石成金，濟世利物。」
2.比喻善於修改文字，能化腐朽為神奇。宋．胡仔《苕溪漁隱叢話後集．卷九．孟浩然》：「詩句以一字為工，自然穎異不凡，如靈丹一粒，點石成金也。」也作「點鐵成金」。
蜻蜓點水     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.蜻蜓以尾點水而產卵，輕觸即起。形容著力少或費時短。如：「你不要像蜻蜓點水一樣，來了就走。」
2.比喻膚淺而不深入。如：「做學問若只像蜻蜓點水，則無法有更深入的見解。」
3.形容美妙輕盈。《隋唐演義》第三九回：「他走到上面，按著樂聲的節奏，巧翻綵紬，嬌折纖腰，輕輕如蝴蝶穿花，款款如蜻蜓點水。」
文不加點     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容文思敏捷、下筆成章，通篇無所塗改。《北史．卷二六．杜銓傳》：「又試官人有奇器，並立成，文不加點。素大嗟之，命吏部優敘。」《三國演義》第七一回：「度尚令邯鄲淳作文鐫碑以記其事。時邯鄲淳年方十三歲，文不加點，一揮而就。」也作「文無加點」。
雷聲大雨點小     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容聲勢浩大而實際行動不足。如：「他每次都說要如何改善員工的福利，卻總是雷聲大雨點小。」
點頭之交     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
泛泛之交。交情只止於相見時點頭招呼而已。如：「我跟他不過是點頭之交罷了！說不上交情。」
觀點     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
研究分析或批評問題、事象等所依據的立場或角度。如：「各人觀點不同，不要為此傷了和氣。」
只許州官放火，不許百姓點燈     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
宋朝田登為州官時，為避其名諱，而命全州百姓稱燈為火，違者要受鞭笞。元宵節放燈，則貼出布告說：「本州依例放火三日。」典出宋．陸游《老學庵筆記》卷五。後比喻在上者可為非作歹，在下者卻受到種種的限制。《二十年目睹之怪現狀》第一○四回：「這個叫做只許州官放火，不許百姓點燈，向來如此的。你看太親翁那麼一把年紀，有了五個姨娘還不夠，前一回還討個六姨。姊夫要討一個，就是那許多說話。」
指點迷津     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
針對事物的困難處，提供解決的方向、辦法或途徑。如：「這件事幸好他及時指點迷津，才能這麼順利地解決。」
頑石點頭     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
傳說晉時道生法師在虎丘山聚石為徒，講解《涅槃經》，主張眾生皆可成佛，並問周邊石頭：「如我所說，契佛心否？」群石皆為點頭。見蓮社高賢傳．道生法師。後用來形容說理透澈，使人心服。《野叟曝言》第一一回：「文相公這一番議論，真可使頑石點頭，勝如藥餌百倍！」