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降伏點
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材料在拉力試驗時，其應力應變關係首先呈直線上升直到比例極限(proportional limit)，之後，應力應變曲線稍為彎曲，但材料仍具彈性，直到降伏點後，將負載釋放，試片無法回復到原來的長度，而產生永久變形，但在降伏點前，材料不會產生任何永久變形，因此，降伏點又稱為彈性極限。降伏點的應力值稱為降伏應力。
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特點
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特別的地方。如：「他的外貌平凡，沒有什麼特點。」
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點燃
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點著、使燃燒。如：「選手代表手持火把，點燃聖火。」
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點鐵成金
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1.用手指或靈丹，將鐵塊點化成黃金。《景德傳燈錄．卷一八．杭州龍華寺真覺大師》：「還丹一粒，點鐵成金。」
2.比喻善於運用文字，能演化出新的意境，或化腐朽為神奇。宋．黃庭堅〈答洪駒父書〉三首之三：「古之能為文章者，真能陶冶萬物，雖取古人之陳言入於翰墨，如靈丹一粒，點鐵成金也。」
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起點行為
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起點行為是指學生在學習活動進行之前就已具備的知識與技能，這些是教師們從事教學活動時的主要依據。就教學的基本歷程而言，起點行為的分析就是學前的評估活動，是一個不可或缺的重要步驟。
起點行為雖是對學生學習前狀況的描述，但是這個定義卻是相對於新學習內容而來的，所以在進行起點行為的診斷時，必須依據教學目標來做分析。一般而言，要了解學生的起點行為大約有下列幾種方式： 1.口頭問答：這是教師在課堂上最常用的診斷方法，但結果較籠統。 2.紙筆測驗：即在學習活動進行前，針對新學習內容做一簡要的測驗，以了解學生已具備了那些知識和技能。 3.查閱其他相關... |
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立足點
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1.觀察或判斷事物時所處的立場、觀點。如：「大家的意見雖不同，但是所持的立足點卻相同。」也作「立腳點」。
2.根本的位置。如：「所謂的真平等，是立足點的平等，不是齊頭式的假平等。」
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雷聲大，雨點小
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聲勢甚大，行動很少。語本《五燈會元．卷二○．鼓山安永禪師》：「師曰：『雷聲浩大，雨點全無。』」比喻虛張聲勢。《金瓶梅》第二○回：「你既不幹，昨日那等雷聲大雨點小，要打著教他上吊。」也作「雷大雨小」。
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裝點
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1.裝飾點綴。如：「一夜的大雪把大地裝點成銀色世界。」宋．吳自牧《夢粱錄．卷一六．茶肆》：「今杭城茶肆亦如之，插四時花，掛名人畫，裝點店面。」
2.渲染誇張。《野叟曝言》第一一二回：「錦囊的話，一些沒有裝點，還只說得大概。」
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據點
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軍隊作戰行動所憑依的地點。如：「我們以火車站為據點，向敵軍進行攻擊。」
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貓頭鷹博士