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運動     
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全國人利用空閒時間來從事運動,稱為「全運動」。亦即人人運動、時時運動、處處運動。
教育     
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  全教育係指以全體眾為施教對象的教育,亦稱大眾教育。更清楚地說,全教育是為滿足社會大眾的需求,改善生活的質量,及追求社會大眾的利益,而在家庭、學校和工作單位以外場所,以社會群體為對象所實施的非職業性的教育活動。包括社會的、娛樂的、體育的、文化的或知識性的集體活動。終身教育即是以全體眾為對象,故在「終身教育」一詞廣受重視之後,「全教育」一詞乃漸納入終身教育,而為其所取代。
  全教育是二十世紀現代化國家教育發展的共同走向;旨在提高國教育品質,增益現代社會生活適應,及促進社會的安定、和諧與進步。當前世界工業先進國家的教育政策與發展改進,本向下紮根、向上延伸的共同潮流,在教...
〔國學校法〕     
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  國三十三年(1944)三月,國政府教育部頒布〔國學校法〕,計二十五條;明定國學校實施國教育,應注重國道德之培養及身心健康之訓練,並授以生活必需之基本知識技能。國教育為六至十二歲的學齡兒童應受之基本教育,及已逾學齡未受基本教育的失學眾應受之補習教育。國學校每保設一所,每鄉設一所中心國學校,其校長兼負輔導鄉內各保國學校之責。國學校分設兒童教育及失學眾補習教育兩部。兒童教育的修業年限,初級四年,高級二年;失學眾補習教育,初級四至六個月,高級六個月至一年。私人或團體設小學,辦理國學校之兒童教育,其規程由教育部另訂。國學校及中心國學校均得附設幼稚園;採用單式編制,但...
    
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1.人、百姓。《戰國策.秦策一》:「然而甲兵頓,士病,蓄積索,田疇荒。」《文選.陳琳.為袁紹檄豫州》:「至今聖朝流涕,士傷懷。」
2.讀書人或學習道藝的人。《穀梁傳.成公元年》:「古者有四,有士、有商、有農、有工。」《文選.宋玉.對楚王問》:「先生其有遺行與?何士眾庶不譽之甚也。」
〔公教育計畫〕(美國)     
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  〔公教育計畫〕是美國公教育方案之一,於一九八八年設置。該計畫與公教育中心(Center for Civic Education)和公促進委員會(The Council for the Advancement of Citizenship,簡稱CAC)共同合作,為學校公教育提出基本公學習途徑,包括有關政府功能、結構、組織的問題和主題,政府型式與比較政府,法規和法律制度,以及有關於美國的政治學和政府,基本主原則及強調美國憲法,政府結構則包括聯邦主義,美國國的權利與責任,並強調公參與的需要。
賊獨夫     
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賊,殘害百姓的人。獨夫,匹夫,無道之君。賊獨夫引申為殘暴無道,禍國殃的人。如:「為害人賊獨夫,早已為人所唾棄。」也作「獨夫賊」。
主制度     
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主國家所倡行的主政治的制度。人在自由、平等的基礎上,以合法程序來表達意願,參與政治。
族語言文字(大陸地區)     
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  中國是一個多族的國家,除漢族外,有五十五個少數族,使用一百種以上的語言,分屬漢藏、阿爾泰、南亞、南島、印歐五大語系;其中屬於漢藏語系的最多。漢藏語系中,又分藏緬、苗瑤、侗台三個語族。藏緬語族中屬藏語支的有藏語、(錯那)門巴語、食洛(門巴語)、白馬語;屬羌語支的有羌語、嘉戎語、普米語、木雅語、道孚語、史興語、爾蘇語、貴瓊語、扎巴語、卻域語、納木義語;屬彝語支的有彝語、哈尼語、納西語、拉祐語、基諾語、傈僳語、怒蘇語;屬緬語支的有載瓦語、阿昌語、波拉話、浪速話;屬景頗語支的有景頗語、獨龍語、崩尼一慱嘎爾語、達識語、格曼語、蘇龍語、阿龍語;語支未定的有白語、土家語、柔若語、義都語。苗瑤語族中屬...
革命軍     
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國十三年,中國國黨主政的廣州國政府將轄下軍隊改編為國革命軍,建軍之初以黃埔軍校為培育軍官人才的基地。國革命軍為國政府揮軍北伐的主要軍事力量,又稱國政府軍,簡稱為「國府軍」、「國軍」,十七年完成北伐,統一中國。二十六年,第二次對日戰爭爆發,國革命軍大幅擴編,抗戰八年,中國雖成為戰勝國,然軍士官兵傷亡亦極為慘重。三十六年,國革命軍移交由行憲後的中華國政府管轄,更名為中華國國軍,簡稱為「國軍」。
主主義教育運動     
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  主主義教育運動盛行於近代。在西洋文化發展史上,主主義的思想起源甚早,古希臘時代雅典城邦的社會,主思想已很盛行,不過其時雅典城邦的教育,乃依其主政治的理念實施,其教育目標與方向,在於提供個人能力自由發展的最大機會,其教育設施,雖處處反映自由的特色,卻偏向自私的個人主義的極端發展,形成一種階級性的教育,絕不允許非自由接受教育,且女子亦不能接受教育,不符合主主義的平等原則與自由精神,為當時主教育實施的一大缺失,亦與近代主教育運動的中心課題大相逕庭。
  西洋近代主教育運動的興起,得力於法國大思想家盧梭(Jean Jacques Rousseau, 1712~41778...
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