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單
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3.薄弱、孤零。《後漢書．卷一九．耿恭傳》：「耿恭以單兵固守孤城，當匈奴之衝。」南朝梁．鍾嶸〈詩品序〉：「寒客衣單，孀閨淚盡。」
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偃旗息鼓
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軍隊放下旌旗，停敲戰鼓。比喻事情中止，不再進行。[例]由於聯合國居中調停，衝突雙方終於偃旗息鼓，協議撤軍。
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舉足輕重
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一抬腳就能改變兩邊的重量，使其失去平衡。形容身分和地位極為重要，一舉一動皆足以影響全局。[例]他的專業能力好，又有衝勁，深受老闆器重，在公司具有舉足輕重的地位。
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功敗垂成
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」條。
01.明．張鳳翼《紅拂記．第一五齣》：「侵地無方，攻城記屈，邅回轉覺難發，功墮垂成，怎能勾衝擊唐突！」 參考詞語︰功廢垂成注音︰ㄍㄨㄥ ㄈㄟˋ ㄔㄨㄟˊ ㄔㄥˊ漢語拼音︰gōng fèi chuí chéng釋義︰猶「功敗垂成」。見「功敗垂成」條。
01.清．昭槤《嘯亭雜錄．卷三．朱白泉獄中上百朱二公書》：「額（朱爾賡）以隻身獨攖眾怒，固已知其禍不旋踵，功廢垂成。」
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空
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1.徒然、白白的。如：「空想」、「空歡喜一場」。唐．王勃〈滕王閣序〉：「孟嘗高潔，空懷報國之情。」宋．岳飛〈滿江紅．怒髮衝冠〉詞：「莫等閒，白了少年頭，空悲切。」
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多元文化教育
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多元文化教育(multicultural education)意旨學校提供學生各種機會，讓學生了解各種不同族群文化內涵，培養學生欣賞其族群文化的積極態度，避免種族的衝突與對立的一種教育。目錄1 目標2 多元文化教育背景3 何為多元文化教育？4 多元文化課程目標5 我國發展6 參考書目 目標多元文教育的目標主要有五項：1. 建立對其他族群文化的容忍2. 消族種族的偏見與歧視3. 教導不同族群文化的內涵4. 教導學生從各種不同族群文化觀點看世界5. 幫助弱勢族群學生發展其學習及對社會貢獻的信心此類教育目標不同於種族優越感教育...
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步步為營
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近義:穩紮穩打反義:橫衝直撞辨似: 步，音ㄅㄨˋ。「步步」指逐步。不可寫作「部」。
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撲
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5.向前猛衝。如：「飛蛾撲火」、「撲地而滅」。《水滸傳》第二三回：「那大蟲咆哮性發起來，翻身又只一撲，撲將來。」
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聞雞起舞
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半夜聽到雞啼聲，馬上起床操練武藝。後用以比喻及時奮起行動。典出《晉書．卷六十二．祖逖傳》。[例]看他的衝勁，就連聞雞起舞的祖逖也都要自嘆弗如了！
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頭
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5.事情的端始或結束點。如：「你先提個頭吧！」、「衝過頭了！」、「從頭開始」、「善惡到頭終有報」。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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