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圓錐體     
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平面上一定圓之圓周上的點，與此平面外的一定點相連結的所有直線，所圍成的立體稱為「圓錐體」。
胜鍵     
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組成多肽鏈的胺基酸之間，乃藉前一個胺基酸的羧基與後一個胺基酸的胺基脫水，而形成一種共價鍵，並連結起來，這種鍵稱為「胜肽鍵」。也稱為「肽鍵」。
大陸飄移說     
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展歷史1911年，魏格納最先早到答案。(註2)1912年魏格納正式提出大陸飄移假設，指出所有陸塊曾經連結在一起，他用希臘文稱這整個超級陸塊是盤古大陸，包圍在四周的便是盤古海洋，盤古大陸從南向北地移動，然後分裂成今天的各大洲，至於是怎麼飄移的呢?魏格納說:「或許海床似橡皮般拉長」，也或許受到某種離心力或是月球重力的拉扯影響。然而在當時，他的假設被認為是荒謬不經的幻想。因為在這之前，人們一直認為七大洲、四大洋是固定不變的。(註2)1963年，身為驅逐艦艦長的美國質地學家赫斯收集了大量海洋地質資料後，發表了關於「海底擴張理論的...
數學收訊歷程     
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的記憶之中，而與先前的形狀做一個比對，有了此記憶能力後，對於先前的知識與未來所學的新技能，將可做一個連結，使得知識能越展越擴。了解此記認刺激後，可明白其重要性，如缺乏此類的刺激訓練，學生於未來的學習歷程中，將會更於辛苦，且學習效益不彰，因此在孩童時期，應特別著重此領域的技能。 關鍵字中文關鍵字：數學收訊歷程英文關鍵字：Reception development of math 參考資料註1劉秋木/著。國小數學科教學研究，1996年初版，頁58~61，五南圖書出版有限公司。
性問題之輔導     
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的原因，則需由輔導者幫助當事人去觀察他自己的整個人生，並且審視自己現在的問題，而與自己的生活經驗作相連結，因此性問題是屬於一個人生的問題。 增進了解並獲致新態度輔導者應協助當事人很自在且坦白地討論他自己的問題，因此在每一次的輔導過程中循序漸進，將可漸漸地使當事人敞開心胸，並且使真正的問題顯露出來。而協助當事人坦白說出自己的性問題，並且瞭解其嚴重性，將可使當事人獲得感情的釋放。 復原的一部分因為性問題常牽涉到複雜的身體機能作用，以及心理的現象，因此必須更加重視性教育的步驟。而投過性教育，使當事人了解各種態度以及性行為的心理...
骨盤     
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位於人體軀幹部下端，為連結下肢於脊柱的連接部分。由腸骨、坐骨、恥骨等三對骨構成的左右髖骨，於其脊柱側與薦骨相接，形成盤狀，故稱為「骨盤」。
電腦網路     
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兩部或多部電腦利用通訊線路連結在一起的組態。電腦經由網路的功能，可以達到資源共享、資訊交換、網路會談等種種便利。有的網路是一部電腦對多部終端機連接，有的是多部電腦對接。依電接方式不同大致可分為星狀網路、環狀網路、匯流排網路等。
錶帶     
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與錶連結，使錶套掛於手腕的帶子。多以皮革、塑膠或金屬製成。如：「這條錶帶雖然老舊，卻是父親留給我的紀念品。」
要結     
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連結、締結。《左傳．文公元年》：「踐脩舊好，要結外授。」
並聯     
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電路或電氣設備與裝置的一種連結法。各並聯元件兩端電壓相同。
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