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折線     
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由若干方向不同的直線首尾相連結而成的線。
要結     
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連結、締結。《左傳.文公元年》:「踐脩舊好,要結外授。」
國際學術網路     
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國際學術網路是利用電信局的越洋專線,透過某個國際中繼站,連結各個區域網路而成。因採開於架構,並不限制一定的電腦主機才能連線,跨越不同廠牌的電腦、不同的學術網路。只要獲得許可,我們可以透過國際學術網路使用遠在美國、澳洲或歐洲的電腦,包括公益性套裝軟體、運用資源或校園資訊,達到學術四海一家的新境界。
隧道棚栽法     
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一種突破不良氣候環境的園藝栽培法。是在做好的畦上,每間隔一公尺插一支三點四公尺長的竹片或鐵條,兩端沿畦緣垂直插入,中央彎曲成圓拱形,頂高大約八十五公分。然後在連結牢固的棚蓋上覆蓋塑膠布,並在此形同隧道的設備下種植農產品。
溝通訓練     
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目錄1 輔助溝通訓練的實施步驟1.1 動作與圖卡的連結1.2 溝通伙伴的一致性1.3 選擇性指認練習1.4 行為管理1.5 主動表達能力訓練1.6 教導適當的表達1.7 類化及擴充2 教學提示系統 輔助溝通訓練的實施步驟 動作與圖卡的連結 溝通伙伴的一致性 選擇性指認練習 行為管理 主動表達能力訓練 教導適當的表達 類化及擴充 教學提示系統
組甲     
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1.用絲帶連結皮革或鐵片而成的甲衣。《管子.五行》:「天子出令,命左右司馬衍組甲厲兵,合什為伍。」
天軸     
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將地軸延伸,連結天球南、北兩極的直線。
鈑梁     
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由鋼板組合成工字型的鋼梁。鋼板間的連結可用電焊連結法或鉚釘連結接合。
同羅杯     
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婚禮中,新婚夫婦交換酒杯飲酒。舊時用紅綵帶連結兩盞酒杯,由新婚夫婦各飲一盞。《石點頭》第九回:「請坐了,我好與你吃同羅杯。」也作「交杯酒」。
電腦輔助創新     
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單起見,簡稱為“電腦輔助創新”,由於CAI容易和電腦輔助教學相混,故英文簡稱定義為CAIC。 外部連結 門戶網站http://innovationtools.com討論群組http://groups.yahoo.com/group/Computer_Aided_Creativity/http://groups.yahoo.com/group/CAIC/ 電腦輔助創新專家檀潤華徐燕申牛占文
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