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說起來
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1.正式說來。有引導結論連結功能的詞組。如：「這麼說起來，我們還是親戚。」
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評估中學習
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目錄1 定義2 與總結性評估的分別3 如何推動學生參與評估活動？4 參看5 參考書目6 外部連結 定義 與總結性評估的分別評估中學習與總結性評估的分別，在於總結性評估的作用在於評估學生的學習，以瞭解學生對課題的掌握有多少。通常總結性評估的作用是作學生的報告(例如：編印成績表)使用。評估中學習是以評估作為學習的一個正常部份，並透過讓學生參與評估活動(不論是做練習、表演話劇或其他活動)去獲取知識。而學生在學習的過程中，不單可以幫助他建構起他的學習方法，更可以讓老師觀察到自己的教學成效，從而改進自己的教學。 如何推動學生參與評...
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資怨助禍
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助長怨恨，以招致禍害。《史記．卷八六．刺客傳．荊軻傳》：「夫行危欲求安，造禍而求福，計淺而怨深，連結一人之後交，不顧國家之大害，此所謂『資怨而助禍』矣。」
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哺餵母乳的方法
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頭，也奠定外來成功哺餵母乳的因子若新生兒不會含乳頭或不吸允也無妨，因為此時的接觸對母親與新生兒的情感連結十分重要。2.實施母嬰同室產後若能採「母嬰同室」，可以讓母親及嬰兒盡早彼此熟悉及適應，也不需受限於嬰兒室的探嬰或餵奶時間，可依嬰兒的需求給予滿足。另外，也可避免因為母親無法配合餵奶時間，造成母親的不便或壓力。 二、哺餵母乳的頻率哺餵母乳時不用限定時間，只要依嬰兒的需求哺餵即可，待其適應後，自然會建立起自己的吃奶時間性。一般哺餵母乳時，不須再額外補充其他配方奶，但許多母親因為無法判斷是否足夠，會搭配餵食母乳之外的奶製品，...
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等溫線
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各地同一時間內的氣溫，經過海平面高度訂正後，將相同氣溫的地方相連結，稱為「等溫線」。等溫線圖可用來表示氣溫的水平分布。
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成果評量
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表現成果。而過程通常是開始知焦點，當方法精熟後即將焦點轉移至結果。 建立評量的場景成果評量之價值在於連結真實之工作，最後學生能將其學習之技巧應用於生活之中。 設計評鑑方法建立成果評量最終即是設計評鑑之方式。對於評鑑評分標準之界定以增加信度及效度使其明確，而其中信度視為最重要之考量。描寫清楚、易理解之標準可提供學生優良之典範及表現之重點。 有效標準四元素1.具一或多個面向作為評量學生表現之基礎2.未個面相做詳細說明3.每一面向之評分方式4.每一評分方式之解釋 評鑑學習者表現之另類方法 系統的觀察（systematic）系統...
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構架
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由許多直立、水平或傾斜的構件相連結而構成的平面或立體的結構體。如桁架及各類鋼架。
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BIGSIX
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，《書苑季刊》48期（90年04月）第25-38頁《如何將Big Six 技能融入國小課程》 外部連結 Big6: An Information Problem-Solving Process（英語）又，bigsix在香港亦是少數人對來自中國大陸的人的蔑稱。
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十二年國民基本教育
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目錄1 十二年國民基本教育最新參考資訊1.1 十二年國民基本教育基本內涵1.1.1 免試入學1.1.2 普及1.1.3 自願非強迫入學1.1.4 免學費1.1.5 公私立學校並行1.1.6 學校類型多元1.1.7 普通與職業教育兼顧 十二年國民基本教育最新參考資訊請連結至 教育部十二年國民基本教育網站 十二年國民基本教育基本內涵民國103年8月起，十二年國民基本教育分兩階段，其基本架構示意圖如圖1，前九年為國民教育，依「國民教育法」及「強迫入學條例」規定辦理，對象為6至15歲學齡之國民，主要內涵為：普及、義務、強迫入學、...
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微血管
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連結動脈末梢與靜脈始部的微細血管。呈網狀密布全身，在微血管區氧氣及養分得以進入組織間，而組織中的二氧化碳和廢物亦得經由血液而排除。[例]人體的微血管十分細小，只有在顯微鏡下才看得見。
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貓頭鷹博士