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台南女子技術學舞蹈系     
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機構。台南女子技術學(Tainan Woman´s College of Arts &Technology) 於1964年成立,名為私立台南家政專科學校(Tainan Junior College of Home Economics),設有二、和五年制。1997年改制為私立學、1998年取消私立兩字更名為現在校名,並自2000學年度起奉准增設教育學程以培養中等學校教師。在1971年於五年制音樂科內設立了舞蹈組,招收國中畢業生以培育舞蹈專業人才。1991年獲教育部核准、舞蹈組獨立為舞蹈科。除原有之五年制外,並設有日間部二年制,招收高中畢業生。由黃素雪擔任首創科主任。2000年改制為舞蹈系,屬...
王道平、黃素雪提供之資料、參閱網路資料(2000年)。
    
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有廣闊庭的住宅。《水滸傳》第九回:「過得橋來,一條平坦大路,早望見綠柳陰中顯出那座莊。」《三國演義》第三回:「帝與王臥於草堆之畔。草堆前面是一所莊。」
行政農業委員會圖書室     
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  行政農業委員會圖書室最早為農復會圖書室。民國37年(1948),中美兩國為復興中國戰後農村工作,於南京成立中國農村復興聯合委員會(簡稱農復會),第一任主任委員為蔣夢麟博士。38年農復會遷臺。41年復興大樓落成,為配合當時農業教育推廣與業務上的需要,在新聞組下設圖書室。因當時有美援經費,有不少美國委員及農業專家,圖書室頗受重視,圖書購置與設備不受美元外匯限制,多採直接進口,對國外農業科技資料取得很方便,資料相當充實。
  67年(1978)3月15日,因中美合作方式改變,農復會改組為行政農業發展委員會(簡稱農發會)。73年9月又因行政體制調整,農發會與經濟部農業局合併,更名為行...
  英國多元技術學入學委員會是職業性、技術性高等學入學申請中心。凡欲就讀此類技術職業高等學府之學生應向該委員會提出入學申請。
  此類高等學府有的單獨設立,有的則與當地大學合作,或經國家學位授予委員會(Council for National Academic Awards)或商業與技術委員會(Business and Technician Education Council)認可其水準後設立。其課程一般為期三年,科目種類則包括會計、建築、銀行、攝影、電子工程、保險、科學管理、土木工程、行銷、體育、祕書課程、觀光、紡織等實用性學科。通常此類學校與大學相當,亦均設有學士學位,甚至於...
  民國69年(1980)7月中央研究生物組21位士聯署建議成立生物醫學科學研究所(簡稱生醫所),以期對健康有關問題作深入研究,而得增進國民健康。70年2月正式成立籌備處,在國內及國外同時進行籌備工作。圖書室與各研究室同時設立,負責蒐集、整理並提供生命科學及醫學圖書及期刊等資料,以利研究發展之需。
  該圖書室除服務所內研究同仁400餘人外,另採對外開放方式,不限對象,期使資源充分共享並支援研究工作之進行。
  該圖書室為一專門學術性圖書館,共有4名館員,圖書館學系所畢業之專業人員有3名。組織包括採訪、期刊、編目、流通典藏、參考服務。讀者服務方面,自76年至80年已採全...
技術學教師協會(英國)     
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  英國技術學教師協會成立於一九○四年,目前有超過五萬人的個人會員及五百多個團體會員。該協會亦屬於行業工會聯合會(The Trades Union Congress, TUC)、全國專業工作人員聯盟(The National Federation of Professional Workers, NFPW),並為世界教學專業組織聯合會(The World Confederation of Organizations of the Teaching Profession, WCOTP)之成員。該協會之督導管理係由每年的年度大會以及該協會主管、祕書長、過去三任主席、各部門之代表,以及其他教師組織...
高等師範學(法國)     
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  高等師範學是法國培養中等學校和中學以上教師、研究及行政人員的高等教育機構。
  第一所高等師範學設在巴黎,於一七九四年十月三十日創立。按中古時代的大學具有兩種目的與功能,其一為傳遞知識,其二為職業訓練。大革命時,制憲大會曾關閉所有的大學,使高等教育呈現一片空白,這片空白曾以高等專業學填補,但其角色係以職業訓練為主,而不負知識傳遞的任務。因此大革命之後,國民公會(convention)根據〔拉干納報告〕(Rapport de Lakanal)創立師範學校,招收全國各地區最優秀的學生到巴黎隨從全國最傑出最具知名度的學者學習教學藝術(l'art d'enseigner),給予至少...
國家技藝學(法國)     
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  法國國家技藝學(CNAM)為成人教育機構,其設立導因於康多塞(Marie Atoine-Nicolas de Condorcet)於一七九一年第一次提出教育不應該止於兒童離開校門的當時,而應該擴展到生命的終點。一七九二年四月,康多塞以公共教學委員會的名義向立法會議提出公共教育報告,其中建議政府以預算支持成人教育。他也建議學校教師應利用夜間或假日開設班級,提供民眾進修教育的機會。也認為如果國家要發展,就要實施成人教育,並指出成人教育的目的在於教導成人了解有關其權利和幸福的問題,幫助成人作決定。康多塞的思想開創法國成人教育的歷史,不過他的思想並未立即付諸實現。
  一七九四年,法國...
獨立學(德國)     
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  德國獨立學的體制和大學相類似,不過具體而微。過去獨立學較多,但從一九六○年以後漸漸和大學合併。最顯著是師範學,過去的師範學為培養教師專業精神多獨立設置,現在多已合併,巴符邦還保留了三所獨立師範學(Freiburg, Landwigsburg和Heidelberg),施荷邦兩所(Flenzburg, Kiel),原來東德地區兩所(Weimar, Potsdam)。過去音樂、體育和藝術學都是單獨設立,現在除了具有傳統的科倫體育學(Deutsche Sporthochschule)外都和大學合併了。有的學校雖然已有大學的規模但由於學校名稱具有傳統的聲望,不願意改名為大學而保留傳統獨...
  民國78年(1989)工業技術研究能源與資源研究所正式定名,其前身從49年的煤業小組開始,隨著研究主題的改變與業務的擴增,名稱幾經更易:由礦業研究服務組,改組為聯合礦業研究所,輾轉改組演變至62年成立財團法人工業技術研究礦業研究所。而後於70年與能源研究所合併為能源與礦業研究所;之後為重新界定研究範圍,於78年改名為能源與資源研究所。能資所圖書室隨著組織的易動,名稱也一再的改變,由資訊服務室,圖書室,演變至今隸屬資訊管理室。
  目前該單位藏書約19,000冊,現訂期刊320餘種,主要收藏能源、資源、環保、海洋、礦產探勘及開發等主題的資料,尤其收錄完整的美國內政部礦務局出版品...
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