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高等體育院校（大陸地區）
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高等體育院校係指向學生實施體育科學及各種體育運動專業教育的高等學校。一九四九年，各地獨立設置的體育院校二所，學生二百八十二人。在一九五二到一九五三年的院系調整過程中，成立了六所體育學院，即現在的北京、上海、武漢、成都、西安和瀋陽體育學院。一九六○年，高等體育院校曾一度發展到三十所，學生九千零八十六人。文化大革命中，體育院校減至五所。一九八二年恢復發展到十三所。一九九一年達十六所，占高校總數的百分之一．五，在校學生一萬二千八百三十七人，占在校生總數的百分之○．六三。北京體育學院等六所由國家體育運動委員會和省、直轄市實行雙重領導，其餘十所由所在地方政府管理。
體育學院一般設體育系... |
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密西根大學資訊與圖書館研究學院（美國）
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密西根大學於1909年開設圖書館學暑期班，1926年春成立圖書館管理系，1948年終止授予圖書館學學士位，專設碩士課程，同年並成立博士班。1969年改為學院，1986年易名為資訊及圖書館研究學院迄今。
碩士班之入學條件為：(1)獲得認可學院之學士學位；(2)大學成績在B以上。外籍學生，如其本國語言非英文者，其托福成績須在570分以上或密西根考試成績在86分以上。碩士學位須修滿36個學分，成績在B以上。每一課程2、3、4學分不等，唯6門必修課均為3學分。6門必修課為：(1)資訊資源之產生、分布及評估；(2)資訊資源之組織；(3)資訊管理之技術；(4)一般資訊資源；(5)自動化資... |
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夏威夷大學曼諾亞校區圖書館與資訊研究學院（美國）
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夏威夷大學圖書館及資訊研究學院成立於1965年，目前該學院授予碩士學位、超碩士證書以及博士學位。
碩士學位入學條件為：(1)在認可之校院獲得學士學位；(2)大學成績在B以上；(3)研究生能力考試成績優良。外籍學生，其第一語言非英語者，免研究生能力考試，但其托福成續須在550分以上。唯外籍學生在美國獲得學士學位者，必須呈繳研究生能力考試成績。 碩士學位須修滿36學分，學生可以選擇撰寫論文以替代部分課程。選擇撰寫論文者，僅須修滿27個學分，其他9個學分為圖書館研究及論文研究。該學院另有夏威夷電視教育節目，專供遙遠地區、不能到校上課之學生修讀，但不得超過18個學分。<... |
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函授學院（大陸地區）
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函授學院是大陸地區運用函授教學方式實施高等教育的機構，有的亦稱函授大學。學員以自學函授教材為主，通過通信方式接受教學指導，教師採取巡迴方式進行面授輔導。函授學院一般承擔大學本科或專科的學歷教育，也舉辦高等基礎教育、高等單科教育或繼續教育。學制有學年制和學分制兩種。學習年限按其學習目標而定，可長可短，一般本科為五至六年，專科為四年。函授學院的對象為在職且具有高中畢業文化程度（或同等學力）的成年人，凡經過招生考試成績合格者均可入學。函授學院參照全日制普通高等學校的教學計畫和課程教學大綱進行教學；其中基礎課程、技術基礎課程與專業課程，與普通高等學校基本相同。學員學完教學計畫所規定的學習任務，經畢...
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利物浦理工大學資訊科學與技術學院（英國）
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利物浦理工大學資訊科學與技術學院的圖書館學教育始於1962年。近年來，經過大學內部院系結構和學科的重組，原先的圖書館與資訊研究學院(School of Librarianship and Information Studies)調整為今天的以高技術為特徵的學院。它所開設的科目包含計算機、商業諮詢系統、數學與統計學、電子學與電子工程、資訊與圖書館研究、應用物理學以及生物物理學。學院採取學科組合(Modules)方式進行教學，在課程選擇方面，給予學生一定的自由度，允許他們到其他學院聽課。全校實行統一的學分制。
在圖書館學與資訊科學方面開設的課程有：圖書館與資訊研究文學士榮譽學位(... |
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中國醫學科學院醫學情報研究所
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中國醫學科學院於1958年成立了醫學情報研究室，並被列為全國醫學情報中心。1975年3月經擴建改名為醫學情報研究所，並進一步被確認為國家生物醫學情報中心。
中國醫學科學院醫學情報研究所的主要任務是：(1)開展國內外醫學科技情報分析研究，報導國內外醫學科學技術成就和水平動向；(2)廣泛而有側重地收集國內外醫學科技情報資料；(3)編輯出版檢索類、動態類及學術研究類的醫學科技情報刊物和資料；(4)開展手工和計算機檢索服務，組織建立適合中國國情和需要的中文醫學文獻數據庫；(5)開展收藏文獻資料的閱覽、諮詢、翻譯、文獻複製和聲像資料的拍攝與播放等服務工作；(6)開展醫學情報理論、政策、... |
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考試院圖書館
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考試院圖書館前身的華林館，於民國28年(1939)戴故院長傳賢先生創立於南京，勉同仁本「學優則仕，仕優則學」之原則，務望到館用功，並由院部主管長官考核讀書成績，作為考績之一種。及中原板蕩，政府播遷，擇珍要線裝書12,000冊輾轉運臺，初寄囤大龍峒孔廟。45年3月始於木柵院區成立圖書室。57年興建3層樓之館舍一棟約160坪，73年增建一棟。至78年因地基鬆軟，建築傾斜，二棟同時拆除改建為7層辦公大樓，圖書館分配二層半，500餘坪。
該館隸屬於考試院，係採任務編組。主任由考試院派員兼任。館員5人，院派3人；考選部、銓敘部各遴派1人至館服務。將來修改組織法時，建議納入正式編制。 |
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大專院校民族班（大陸地區）
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大專院校民族班是指大陸地區為發展少數民族高等教育在重點大學所設的民族班。中共教育部於一九八○年六月發布［關於一九八○年在部分重點高等學校試辦少數民族班的通知］，決定從一九八○年開始，有計畫有重點地在全國重點高等院校舉辦民族班。首先在北京大學、清華大學、北京師範大學、大連工學院、陝西師範大學等五所院校試辦，共招收學生一百五十人。北京大學民族班為本科，其餘為預科，主要補習高中課程，特別是數理化，並提高漢語文能力。學員從參加高考的少數民族考生中擇優錄取，預科班招生分數線，以降低總分三十分為限。經過一至二年的補習，合格者直接升入本校本科有關專業學習。畢業後一般回原省、地工作。一九八一年增加中山大學...
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社區初級學院（美國）
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社區初級學院是美國二十世紀學校制度獨有的產物，雖非進大學之門必經的教育階段，但卻在範圍上涵蓋中等教育與高等教育兩個領域，在內容上亦兼顧普通與技職兩種教育，在職能上更具發展功能(developmental function)與終結功能(terminal function)兩種作用，且在任務上顧全正規的學校教育與非正規的成人教育兩個特性。因此美國社區初級學院運動，自芝加哥大學校長哈柏(W.R. Harper)倡導以來，不但發展迅速，而且適應社會需要，成為美國學校體制中的特有設施。
此學制的創設，在美國學制發展上，是其改革計畫的必然趨勢，亦是其有待解決的課題。促成此制誕生的主導人物... |
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東北重型機械學院（大陸地區）
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東北重型機械學院是以重型機械為主體，機械、電子、材料、液壓、檢測、管理相結合的多科性工科大學。一九七八年確定為國家級重點大學，隸屬國家機械工業部。校址在黑龍江齊齊哈爾市富拉爾基區和平大街二四三號，占地一千六百九十餘畝，校舍建築總面積近二十一萬平方公尺。
東北重型機械學院的前身是哈爾濱工業大學富拉爾基重型機械學院，一九五八年以哈爾濱工業大學軋鋼機械設備和鍛壓機械設備及工藝等專業為基礎建成。一九六○年獨立建院並改稱現名。一九六一年瀋陽重型機械學院和蘭州石油化工機械學院撤銷時，部分專業師生併入；一九六二年哈爾濱工業大學水輪機專業併入；一九六五年，水力機械、石油機械、化工機械三專業畫... |
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貓頭鷹博士