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肉麻
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2.一種不舒服的感覺，為他人輕浮或虛偽的言行所引起。《初刻拍案驚奇》卷二六：「坐間眉來眼去，與智圓甚是肉麻。」《紅樓夢》第六二回：「這又叫做什麼？怪道人人說你慣會鬼鬼祟祟使人肉麻的事。」
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常規
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慣常奉行的規矩。唐．范攄《雲谿友議．卷上．古製興》：「其所試賦，則准常規。」《醒世恆言．卷一．兩縣令競義婚孤女》：「賈公見姻事不就，老婆又和順了，家中供給又立了常規，捨不得擔閣生意，只得又出外為商。」
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差序格局
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者分明，此即「團體格局」；反觀中國人建立起自身漣漪一般的人際關係，不論事情在公、私領域上，中國人會習慣以自身所建立的私人際親密關係來行事，以漣漪內近者親者優先，而遠者疏者為次要，在公事上以私人情感來行事，便是他所謂「差序格局」。(註2) 關鍵字中文關鍵字：差序格局 參考文獻註1：費孝通。鄉土中國 鄉土重建。風雲時代出版社。P.31~P.33、P.22~P.25註2：黃光國。儒家關係主義的理論建構與其方法論基礎。教育與社會學研究期刊。P.21-22
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林世仁
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的落差，有些故事寫出來沒有它在我腦海中那麼美，顯然文字還不夠好。有時，我想我最大的瓶頸可能是一個壞習慣：喜歡創作（想點子），但不喜歡寫作（一個字一個字的乖乖去寫）。（取自童書新樂園〈兒童文學作家林世仁分享創作心情〉，2008年8月21日）
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剖腹藏珠
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剖開肚子以藏匿珍珠。語本《資治通鑑．卷一九二．唐紀八．太宗貞觀元年》：「上謂侍臣曰：『吾聞西域賈胡得美珠，剖身以藏之，有諸？』」形容人愛財傷身的輕重顛倒行為。《紅樓夢》第四五回：「黛玉道：『跌了燈值錢？跌了人值錢？你又穿不慣木屐子。那燈籠命他們前頭照著；這個又輕巧又亮，原是雨裡自己拿著的，你自己手裡拿著這個，豈不好？明兒再送來。就失了手，也有限的。怎麼忽然又變出這「剖腹藏珠」的脾氣來！』」
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床鋪
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臥榻，供人睡臥的家具。[例]他習慣每天起床後就把床鋪整理好。
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調整
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調理整頓人事物的現況。如人事異動、改變習慣，改訂價格等。[例]老師要我們在考前調整睡眠時間，不要繼續熬夜。
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料理
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2.照顧。[例]離家多年，我已習慣自己料理自己。
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問題導向學習模式(Problem-based_Learning_Model)
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問題與預測可能之結果，設立短期、長期的目標，適切地運用溝通技術，以掌握學習的過程，並發展終身學習的習慣與獨立學習之能力。根據上述所歸納之問題導向學習特徵可得知，整個問題導向學習之學習的過程是以學習者為中心，在小組中進行學習，且於 此過程中，教學者必須催化整個問題解決的過程，指引、誘導並支持學習者的主動學習，而非單方面講授或直接地提供學習者解決的方法，誠如中國諺語所言「給他魚吃，不如教他釣魚」之意。 問題導向學習之理論基礎與學習模式問題導向學習的理論基礎本源於理性主義與認知心理學。不同於培根 (Bacon)、洛克 (Loc...
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余光中
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下，結合起來，並開啟自1975年後，蔚為風潮的民歌運動。楊弦與余光中的「以詩入歌」，是民歌運動初期所慣用的一種模式。學院派的音樂創作者，認為余楊等人提出的「中國現代民歌」，定義與作法不夠精緻嚴謹，既不「中國」也非「民歌」；而非學院派，如陶曉清，則認為過於高格調的範圍限定，無法將有別傳統的民歌概念通俗化，更會扼殺新式創作的發展。雙方多次交鋒，對各自論述所謂民歌的「正當性」，每每展開論戰。與同是70年代的台灣鄉土文學論戰一樣，余光中皆在其中扮演舉足輕重的角色。張釗維，《誰在那邊唱自己的歌-台灣現代民歌運動史》，滾石文化股份有...
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貓頭鷹博士