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Ipod
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放列表或把整個音樂庫自動同步到用戶的iPod裡。用戶可以為每首歌評級（最高5顆星），也可以與主機同步訊息。除了音樂播放和檔案儲存外，iPod還具有PDA功能：用戶可以把Mac上的通訊錄和iCal應用軟體中的資料儲存在設備上，並可以顯示備忘錄，但用戶無法在iPod上編輯這些訊息。除了iPod shuffle外，所有的iPod都帶有遊戲，或者可以通過iTunes Store安裝遊戲（iPod touch）。一代和二代有稱為「Brick」的遊戲，複製自蘋...
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播送
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用無線電波或聲波傳播訊息或放送音樂。也作「播放」。
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通事
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清朝治臺時期，稱負責地方官府與原住民間溝通訊息的官員。[例]吳鳳在清乾隆間，擔任通事。
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反抗權威疾患
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對高於那些同年齡與發展標準的群體時才成立。 對教師的建議注意學生願意順從與合作的時刻──即使是很小的訊息。人類並非生來就會反抗，當他們生活失去力量時，為了滿足需求，他們便會發展反抗的方法。這些兒童並沒有得到上述青少年所描述的需求，所以教師就如同是替代父母一樣，來滿足他們的需求。當教師站在願意接納任何一件最小事情的立場去看待，學生的反抗將會開始瓦解。 關鍵字中文關鍵字：反抗權威疾患英文關鍵字：oppositional defiant disorder 參考資料註1Linda Metcalf/著，鄭惠君、黃雪瑛、劉威成、蔡素...
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社會溝通理論與旨趣
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須透過意思要素，建立相互了解、同意的人際關係。2. 命題內容層次：基於意思要素所建立的關係來傳達某些訊息。(三)言詞行動的有效性聲稱：1. 可理解聲稱─言詞的意義是可被理解的2. 真理聲稱─命題的內容是真實的3. 正當聲稱─言詞行動是正當得體的4. 真誠聲稱─說話者的意向是真誠的 人類的三種生活要素及興趣 1. 勞動：行動方式為「工具性行動」，其關注重點在於對世界過程正確的預測及有效的控制，對現象的規律性、齊一性有根深柢固的興趣，此興趣即「技術的興趣」；代表學科為經驗性─分析性學科，方法架構為規則性假設的驗證，輸出的知識...
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學習風格的理論
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組型的各個部分。場地依賴的人比場地獨立的人，更人際或社會關係導向。例如，對於談話和人際關係之類的社會訊息，場地依賴者比較能記得。場地依賴者在團體中工作效果最好，較喜歡歷史和文學。場地獨立者較擅長數字、科學、和問題解決等作業。 學生對不同的學習環境的偏好也有個別差異。例如Dunn發現學生對下列情境的偏好有差異：例如燈光的明暗、座位的軟硬、環境的安靜或吵雜、獨自工作或者與同儕合作。這些差異可以部分預測某一兒童在哪一學習環境下學習效率最高。 關鍵字中文: 學習風格的理論英文: Learning style theory 參考...
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電子書
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一種將文字、圖片、聲音、影像等訊息內容數位化的出版物。也指印刷出版物的電子版本。儲存量大，便於檢索，且可具多媒體效果。[例]電子書將漸次取代紙本圖書，從而成為最普及的圖書，但許多人剛開始閱讀時，總覺得不太習慣。
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Ios
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三方軟體結束後，它直接就被關閉了，但在iPhone OS 3.0及後續版本中，當第三方軟體收到了新的訊息時,蘋果公司的伺服器將把這些通知推送至iPhone或iPod Touch上（不管它是否正在執行中）。在iPhone上，許多應用程式之間都是有聯繫的，這樣不同的應用程式能夠分享同一個訊息（如當你收到了包括一個電話號碼的簡訊時，你可以選擇是將這個電話號碼存為聯絡人或是直接選擇這個號碼打一通電話）。支援的軟體iPhone和iPod Touch使用基於A...
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分封交換
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將網路訊息以封包傳輸，當所要傳遞的訊息大於封包的長度時，主機即將這個訊息分成數個封包，然後一次送出一個。這些封包可能暫時儲存，以備重新傳送之用。分封式交換有資料包（datagram）及虛擬電路（virtual circuit）兩種方式。也稱為「分封式交換（Packet switching）」。
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南開科技大學
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各級學校宣導各項新措施。薦送教師參加國內外教學方法研習與專題研究。落實「教務行政電腦化」，將各項重要訊息與基本教務資料均即時上網公告，並提供下載。提供學生學習語文及提昇語文閱讀與寫作之環境。定期舉行教學評量，作為教學改進的參考。完善周全、溫馨親切的校園服務寓教於樂提供多樣化社團活動，建立「學生社團護照」制度。推動「學生發展全方位輔導專案」，提供全面性的服務。實施「勞作教育」培養勤勞及生活習慣。透過學生「缺曠獎懲預警」、「改過遷善」措施，輔導學生積極向學。重視學生校內醫療服務，洽請地方醫院輪派醫師到校，每週三天實施午間諮詢...
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貓頭鷹博士