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老人家
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1.對老者的尊稱。元．無名氏《延安府》第一折：「一個老人家，你這般尋死覓活的，有甚麼冤屈的事，你和我說著。」《文明小史》第五七回：「他老人家是一位現任制臺，一人之下，萬人之上。」
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口頭
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言語。如：「口頭答覆」。《兒女英雄傳》第六回：「你是甚麼口頭，有這麼打自得兒沒的？」
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該死
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所做所為應受到死亡的懲罰。是自責或責備他人的話，多表示厭惡、怨恨或惶恐。《儒林外史》第三回：「該死的畜生！你中了甚麼？」《文明小史》第三八回：「卑職實在該死，只求大帥栽培。」
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正氣歌倂序
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！」元世祖十分氣惱，於是下令立即處死文天祥。 最後，文天祥被押解到柴巿口刑場。監斬官問：「丞相還有甚麼話要說？回奏還能免死。」文天祥喝道：「死就死，還有甚麼可說的？」他問監斬官：「哪邊是南方？」有人給他指了方向，文天祥向南方跪拜，說：「我的事情完結了，心中無愧了！」於是引頸就刑，從容就義。文天祥死時年僅四十七歲。并序內容：余囚北庭，坐一土室，室廣八尺，深可四尋，單扉低小，白間短窄，污下而幽暗。當此夏日，諸氣萃然：雨潦四集，浮動床幾，時則為水氣；涂...
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禁得起
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承受得住。《紅樓夢》第四九回：「那史湘雲又是極愛說話的，那裡禁得起香菱又請教他談詩，越發高了興。」《兒女英雄傳》第三九回：「那一肚子墨水兒，不差甚麼，彆得都要漾上來了，那裡還禁得起旁邊兒再有人去晃蕩他。」
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同生共死
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目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處 < 隋書 卷三十八 鄭譯傳 > ：「上顧謂侍臣曰：『鄭譯與朕同生共死，間關危難，興言念此，何日忘之！』」 2.語譯 形容情誼深厚，一起出生入死。 3.故事內容 <<無>> 4.相似、相反詞 相似詞 兩肋插刀 相反詞 5.例句 我跟他是同生共死的好朋友，無論他發生甚麼事，我都會幫助他。
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操作性評量
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者研究問題，讓學生去分組討論思考後，老師可觀察其反應，以及所得之結果，進而去評估學生在此活動中學習到甚麼。 操作性評量之優點1. 可同時檢驗兒童的答案與過程2. 不僅可單一做測試也可做團體的評量3. 利用觀察可測量出一般紙筆測驗所不能顯示之原因與狀態4. 可顯示學生能力而並非單就速度與正確性5. 老師可即時了解學生之問題而在第一時間給予補救6. 同時家長也可了解孩子的學習問題與瓶頸而給予安慰與輔導(註1) 操作性評量之方法 操作性題目首先可將教科書制式化之問題，更改為操作性的題目，並且搭配上評量的目的，使得題目更能讓學生...
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心口如一
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心中所想的和口中所說的一模一樣。《鏡花緣》第六五回：「紫芝妹妹嘴雖利害，好在心口如一，直截了當，倒是一個極爽快的。」《兒女英雄傳》第二○回：「真個的你家這姨奶奶，雖說沒甚麼樣兒，可倒是個心口如一的厚實人兒。」
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顏如玉
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美人。《初刻拍案驚奇》卷一○：「娶妻莫恨無良媒，書中有女顏如玉。」《儒林外史》第一五回：「古語道得好：『書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。』而今甚麼是書？就是我們的文章選本了。」
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拍胸脯
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以手拍拍胸膛。表示許下承諾、負責保證。《官場現形記》第三回：「有你老哥拍胸脯，兄弟還有甚麼不放心的。」
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貓頭鷹博士