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理門心法（理教）
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理門心法相傳為理教開山師羊來如在河北省薊縣歧山瀾水洞，虔修多年，至誠感神，蒙主神聖宗古佛點化，傳授聖理真經，悟出理門心法，分為聖理、聖法兩項：
點傳聖理：為布道，布超凡之道。 點放聖法：為傳法，傳入聖之法。 法本無法，心本無心，無上菩提是妙法心法為修行者超凡入聖之捷徑，為各宗各教視為不外傳之祕法，非入門潛修多年之弟子難得其妙意，理門心法為一超凡入聖之妙法，更得慈禧太后頒聖諭嘉勉，親書一幅對聯如下： 「欲知堂奧幽深邁進一步，要得真經法理趨入壇前」 |
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專業（大陸地區）
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專業是大陸地區沿用前蘇聯高等學校為進行教學工作、培養專門人才面畫分的各個專門領域或學業門類。也可以指通過專門訓練和工作經驗所獲得的、從事某種職業範圍內一定活動形式必需的知識、技能和技巧的綜合。在大陸專業規定著高等學校培養人才的目標、規格和各專業獨立的課程計畫。
一九五二年院系調整（將綜合大學改為只設文理系科的大學，另設單科或多科學院）之後，高等學校開始仿效前蘇聯普遍設置專業。同一名稱的專業可以設置於不同的高等學校，而培養目標可以各有側重。在同一名稱的專業下，可以進一步畫分若干小專業即專業方向。不同學校所設同一專業在人才培養的層次、規格上也可以有所區別。 為了便於... |
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小啄木（星頭啄木）
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Dendrocopus canicapillus
體長14～16公分。背部黑色帶有白色斑點，頭頂黑灰色，延伸至頸部後方形成一條黑色縱帶。面部的黑斑不明顯。公鳥的頭頂後側有一小塊的紅色斑點，但不易看到。
共11亞種，分布於亞洲東部及東南部，從喜馬拉雅山的低海拔地區，往南到印度、尼泊爾、中南半島、台灣、婆羅洲，往東到中國大陸東北、韓國。
棲息於各式開闊的森林或林地，如低緯度地區的常綠森林和次生林、高緯度地區的落葉林和混合林。多單獨活動，有時會成對或和家中成員一起出現。主要是以樹枝或樹皮內的昆蟲幼蟲為食，大部分時間會挑樹皮、樹葉表面的蟲或將喙深入樹皮裂縫尋找食物，並常會沿著樹幹或樹枝循序向上覓食。叫聲為短促的“pic”聲。敲擊木頭的聲音並不明顯。
鳥綱(Class Aves)
鴷形目(Order Piciformes)
啄木鳥科(Family Picidae)
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民族學院經費管理規定（大陸地區）
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民族學院經費管理規定是指大陸地區官方對民族學院經費的畫分和預算所作的規定。一九六三年十一月由財政部、教育部、國家民族事務委員會代表政府聯合發出〔關於民族學院經費畫分和預算管理的幾點規定〕。
此項規定的具體內容是：(1)列入高等學校名單的西北民族學院、西南民族學院、廣西民族學院和青海民族學院的事業費由該民族學院所在地區的教育事業費的「高等教育費」項下列支。(2)未列入高等學校名單的雲南民族學院、廣東民族學院和以少數民族幹部輪流訓練為主的民族學院或學校，其事業費由所在省（區）、地區（州）的財政部門同該省（區）、地區（州）的民族事務委員會商量解決，在「其他支出」款內列支。(3)凡列... |
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〔中國教育經費年度發展報告〕（大陸地區）
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〔中國教育經費年度發展報告〕是一本評述大陸地區教育經費的基本格局和發展態勢的報告文獻。一九九一年起每年出版，由國家教育委員會和上海市智力開發研究所共同編寫，高等教育出版社出版。主要內容大致分為：(1)中國教育經費發展報告，包括：中國經濟、財政和教育發展背景評述；中國教育經費投入總體水準分析；各省、自治區和直轄市教育經費投入分析。(2)中國教育經費發展指標，包括中央和地方教育經費支出分析；各省、自治區和直轄市教育經費分項支出及其構成；各省、自治區和直轄市教育事業費分項支出及其構成；各省、自治區和直轄市平均教育經費分析。
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〔關於企業科技人員繼續教育的規定〕（大陸地區）
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〔關於企業科技人員繼續教育的規定〕是大陸地區國家經濟委員會、國家科學技術委員會、中國科學技術協會於一九八七年十月聯合制定的文件。規定中指出，企業繼續工程教育的對象是從事生產建設、科研、設計、科技管理及其他技術工作的科技骨幹和優秀青年科技人員，對有突出貢獻者優先培養。培訓內容要緊密結合企業技術進步、產品更新及管理現代化。規定中還確立了參加繼續教育的科技人員應享有的權利和應盡的義務，企業中級以上技術職務科技人員，一般每三年給予累計不少於三個月脫產進修時間。對有關機關、院校和企業的職責分工及其他有關政策，也做了規定。
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尖吻鱸（扁紅眼鱸）
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Lates calcarifer (Bloch, 1790)
體背隆起，眼特小，前鰓蓋後緣具細鋸齒緣，後下角有一大棘；體灰色，腹面較淡，腹鰭黑色；眼紅色。長可達1.8公尺。
自日本以南之印度太平洋均有分布。
棲息砂泥底之陸棚邊緣淺水區，內灣並上溯河川。
高貴食用魚。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鱸形目(Order Perciformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鱸亞目(Suborder Percoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
鋸蓋刺魚科(Family Centropomidae)，Snooks
鱸上科(Superfamily Percoidea)
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沈大成(1700-1771)
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沈大成，清代經學家、藏書家。字學子、號沃田。江蘇華亭人（今上海市）。生於康熙39年(1700)，幼年即穎悟異於常兒，讀書一目數行，為文才思橫發。58年，應松江鄉試，主考謝公得其卷，嘆為「能讀書崇古學，一人而已！」置鄉校之冠。後因家貧，父母相繼逝世，不赴朝考，往來南北，屢應幕府徵聘，自廣東而至福建、浙江、安徽等，前後凡40年。性勤敏，未嘗一日廢丹鉛。舟車往來，必以四部書自隨。篤志經學、博聞強識，讀書晝夜不輟。自經史外，旁通天文地理、六書九章算學，覃研精思，粹然成一家之學，並以詩古文辭名江左。晚年遊揚州，客於盧雅雨（見曾）館舍。生平與並世名儒交誼深厚，如惠棟、戴震、杭世駿、王蘭泉等，故其為學，...
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哈佛大學出版社（美國）
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哈佛大學出版社位於美國麻薩諸塞(Massachusetts)州劍橋(Cambridge)市，創立於1913年，1937年加入美國大學出版社協會(Association of American University Presses)。設有倫敦辦事處。出版品以學術著作及半嚴肅之作品為主，學科範圍涵括人文、社會及行為科學、自然科學、以及醫學等，出版品中少見詩作、小說、回憶錄、論文集等等類型之作品。
哈佛大學出版社隸屬於哈佛大學，為大學的一個部門，版權亦為學校公有，成立之初是出版及印刷合一，但在1942年因校長柯能(James Bryant Conant)為節省戰時開支，下令印刷及出... |
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質的綜論（制定性綜論）
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分析(analysis)與綜論(synthesis)是科學研究的兩項深具重要性及高度價值性的要素，前者強調在研究過程上，對存在或發生在自然界中的現象及實體，進行一個系統化的資料分析和比較的研究工作；而後者則是強調對研究分析所得到的結果進行歸納與概括，以期能綜合整理出一些理論和模式，可對自然現象和事物給與完整說明並對未來提出預測。對一個研究主題而言，綜論的意義是綜合已完成的相關研究結果，歸納所發現的結果 ，建立相關的構念(constructs)、理論(theories)甚至模式(models)。綜論可分為「質的綜論」與「量的綜論」(quantitative synthesis)兩種。
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貓頭鷹博士