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文武兼備
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允文允武，智勇俱全。《新唐書．卷一○八．裴行儉傳》：「兵不血刃而叛黨禽夷，可謂文武兼備矣。」《英列傳》第九回：「他館有個朱明公，才德英明，文武兼備。」也作「文武兼濟」、「文武兼資」。
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近日
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離現在不遠的過去幾天。《三國演義》第九回：「吾近日肉顫心驚，恐非吉兆。」《紅樓夢》第六○回：「寶玉雖是依允，只是近日病著，又見事多，尚未說得。」
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無能
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沒有才幹能力。《三國演義》第九回：「允老邁無能之輩，不足為道。」《儒林外史》第四四回：「老先生大位，公子高才，我老拙無能，豈堪為一日之長。」
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周身
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1.保全自身。晉．杜預〈春秋左氏傳序〉：「聖人包周身之防，既作之後方復隱諱以辟患，非所聞也。」《魏書．卷四八．高允傳》：「智足周身，言足為治。」
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迥然不侔
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而意已獨至，與《三百五篇》異世同律，此所謂韻不可及也。 〔注解〕
(1) 典故或見於宋．朱熹〈答程允夫書〉其四。
(2) 鍾嶸：？∼西元５１８？，字仲偉，南朝梁潁川人，南朝齊、梁的文藝批評家。好學有思理，歷仕南朝之齊、梁。曾品評漢魏至梁一百二十餘詩人之詩作，論其優劣，分為上、中、下三品，著成《詩品》，與《文心雕龍》並稱。
(3) 《詩品》：南朝梁鍾嶸撰，共三卷。品評古今五言詩，自漢、魏至梁，共一百二十餘人，論其優劣，分上、中、下三品，每品冠以序。
(4) 古詩：指流傳於兩晉南北朝時期之兩漢無名五言詩。其作者、作年、時代、篇目等，眾說紛紜，難以詳考，非一人一時一地之作。
(5) 子建：...
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聶政
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人名。戰國時韓軹縣深井里人，是韓國勇士。嚴仲子與韓宰相俠累有仇，重金禮聘聶政刺殺俠累，政以母在而不允。待母逝姊嫁，因感恩於知己，於是刺殺俠累，替嚴仲子復仇。事成之後，恐連累其姊，乃毀容自盡。見《史記．卷八六．刺客傳．聶政傳》。
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區域網路
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在一個固定的地域範圍中，透過通信管道，允許許多獨立的電腦裝置彼此可直接通訊的通訊系統。英文縮寫為Lan。§英local area network
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萬死不辭
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族的人不論老小一律封為列侯。他還徵二十五萬民夫為自己修築宮室，又從民間選來八百美女，納入宮內。司徒王允見董卓如此囂張，很為漢玉室擔心，但又無法除掉董卓，心中十分煩惱。一天夜裡，他到後花園散心，忽然聽見有人在牡丹亭畔長吁短嘆。走近一看，原來是家中的歌妓貂蟬。王允問道：“深更半夜，你為什麼來這裡唉聲嘆氣？” 貂蟬回答說：“承蒙大人恩惠撫養，為我訓習歌舞，並以禮相待。我雖然粉身碎骨，也不能報答萬一。近來見大人雙眉緊鎖，知道必定是為國事操心，所以心中憂傷，...
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美國教育
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動興起後，試圖替代公力學校教育的新型學校。3.磁性學校(magnet school)：具有學校特色及允許跨學區就讀，除了基本課程以外，可以習得特殊專長的學科。4.委辦學校(charter school)：推動有特色之教育，與磁性學校的差異在於，委辦學校由家長、教師或企業等為主體申請承辦，與社區訂立契約，使用公費而運作之公立學校。 高等教育 教育類型1.綜合大學(universities)2.文理學院(liberal arts colleges)3.專業大學(separately organized professiona...
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容許
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1.允許。唐．王建〈初到昭應呈同僚〉詩：「同官若容許，長借老僧房。」
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貓頭鷹博士