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常言     
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日常流行的一些口頭語，如諺語、格言等。如：「常言道：『冤家宜解不宜結。』」《元曲選．賺蒯通．第一折》：「常言道：『太平本是將軍定，不許將軍見太平。』」《警世通言．卷二．莊子休鼓盆成大道》：「至於生子生孫，就是下一輩事，十分周全不得了。常言道得好：『兒孫自有兒孫福，莫與兒孫作馬牛。』」
位卑言高     
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地位卑下而妄論高官所主的政事。比喻超越本分議論。《孟子．萬章下》：「位卑而言高，罪也；立乎人之本朝，而道不行，恥也。」宋．周煇《清波雜志》卷一：「今將告歸，不敢終默，位卑言高，罪當萬死，惟陛下裁赦。」
語言分析     
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　　語言分析是指二十世紀以來歐美哲學界形成的一種研究取向，強調以語言分析方式探討哲學問題，並認為分析日常語言(ordinary language)可幫助我們更清楚的掌握並理解哲學問題的性質。二十世紀初科學相當的進步，加以某些哲學家反省唯心論形上學的問題，有鑑於科學語言與哲學用語之差異，使得哲學中語言問題受到重視。哲學語言尤其是形上學語言被認為含混不清或出現使用錯誤之情形，劍橋學派(School of Cambridge)學者如穆爾(George Edward Moore, 1873~1958)、羅素(Bertrand Russell, 1872~1970)、維根史坦(Ludwig Wittge...
社會性語言     
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　　依皮亞傑(J. Piaget)之見解，前運思期兒童（約從二歲至七歲）之記憶功能中，最重要的但出現最晚的為語言。由於語言的使用，兒童得以描述過去與未來的事件。前運思期所使用的語言，兼負兩種顯著不同的功能：一為自我中心的或個人的功能(egocentric or private function)，即自我中心語言；另一為社會化的或公開的功能(socialized or public function)，即社會性語言。
　　社會化的或公開的功能係指語言在於溝通交談者的意見。因此，兒童可與一個人或數個聽眾交談，一則可迎合聽眾能力，並解釋聽眾的疑惑；再則，兒童亦可聽取他們的看法，以修正自己的...
名不正，則言不順     
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語出《論語．子路》：「名不正，則言不順；言不順，則事不成。」名義不正當則道理講不通。《儒林外史》第五回：「趙氏定要披麻戴孝，兩位舅爺斷然不肯道：『名不正，則言不順。』」
巧言舌辯     
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形容口才鋒利善辯。如：「他並非能言善道的人，若要巧言舌辯，還真是困難。」
可言     
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1.如何道說。《文選．曹丕．與吳質書》：「昔年疾疫，親故多離其災，徐陳應劉一時俱逝，痛可言邪？」
2.值得說道之處。《文選．沈約．宋書謝靈運傳論》：「若夫敷衽論心，商榷前藻，工拙之數，如有可言。」
流言飛語     
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「飛語」同「蜚語」。「流言飛語」即「流言蜚語」。見「流言蜚語」條。01.清．和邦額《夜譚隨錄．卷四．修鱗》：「流言飛語，何足憑信！」
讜言嘉論     
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正直美善而具說服力的言論。《元史．卷一七四．張孔孫傳》：「及其立朝，讜言嘉論，有可觀者，士論服之。」
誑言     
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欺騙人的謊話。如：「你別想再用這些誑言來騙人，我可不上當！」
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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