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布告牌     
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用來張貼通告事項的木板。如：「布告牌裡貼了一張尋人啟事。」也作「佈告牌」。
自由軟體     
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定義 自由軟體（Free software），並非指的是成本上的免費。而是開放程式碼，此種開放性使軟體功能更臻完美。 特色 自由軟體最大的特色有三。使用：不受任何限制。也就是說沒有版權問題。散佈：可以自由拷貝或散佈給他人。改良：可以自行改良軟體程式並散佈改良後的版本使全體受益。常見的自由軟體有Open PCMAN、Firefox、OpenOffice、FileZilla...
北島     
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丹福大學、加利福尼亞大學伯克萊分校、香港中文大學客座教授。2001年10月回國為父奔喪，2002年宣佈退出「中國人權」。2007年，北島收到香港中文大學的聘書。8月，北島正式搬到香港，與其家人團聚，結束其近20年的歐美各國漂泊式生活[1]。1990年在北島的主持下《今天》文學雜誌在挪威復刊，至今仍在世界各地發行，其網路版和論壇（www.jintian.net）也享譽世界各地漢語文學圈。 著作出版的詩集有：《陌生的海灘》（1978年）、《北島詩選》（1986年）、《在天涯》（1993年）、《午夜歌手》（1995年）、《零度...
數學之美     
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數學之美遍佈在廣大數學教材之中，在不同的數學單元中，呈現出來的數學知識也會不同，所伴隨而來的數學之美也不甚相同。數學美包含了三大特性，分別為簡潔性、和諧性與奇異性。 簡潔性是只對於困難和複雜問題簡單的回答，包含了符號美、抽象美、統一美。 和諧性是本質的美，其來自於自然各部分的和諧的秩序，包含了和諧美、對稱美、形式美。 奇異性代表著奇妙和變異，是一種會使人心靈感到一種愉快的神奇，包含了奇異美、有限美、神秘美、常數美。
玩兵黷武     
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此處所列為「窮兵黷武」之典故說明，提供參考。 「窮兵黷武」係由「窮兵」及「黷武」二語組合而成。 「窮兵」是出自《孫臏兵法．威王問》。《孫臏兵法》總結戰國中期之前豐富的作戰經驗，繼承孫武《孫子兵法》的軍事思想，敘述進攻及佈陣的運用方法，其中「以道制勝」是本書的重點。在〈威王問〉篇中，孫臏引述了「用兵無備者傷，窮兵者亡」這兩句話，來說明「道」也就是用兵的方法。這兩句話說的是：在戰爭中，用兵沒有做好防備的人一定會受傷，用盡全部兵力的人一定會招致滅亡。 「黷武」則是出自《後漢書．卷七三．劉虞公孫瓚陶謙列傳．劉虞》，根據記載，節度使劉虞對公孫瓚原本就有些不滿，後來又因為兒子劉和在公孫瓚陰謀下被袁術扣留做...
生活課程     
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。我們就從今年開始吧！」 「鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、最後是豬。」天神向大家宣佈順序。被選上的十二種動物都很高興。這時，全身濕淋淋的貓，匆匆忙忙跑過來問：「我得了第幾名？」天神說：「你來的太遲了，已經結束了！」 當貓知道自己沒有得名次，氣得向老鼠撲了過去。老鼠因為心虛，只好拼命的逃。從此以後所有的貓見到老鼠就追，而老鼠就只有到處躲的份了。小朋友這故事好聽嗎？故事中的老鼠，是不是很自私呢！為了自己的利益而出賣了朋友，因此他生生世世都不能擺脫貓對他的追逐與仇視，這或許就是貓與老鼠之間的宿命吧！小朋友...
管家琪     
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　　1960 年出生於台北市，祖籍江蘇鹽城，輔大歷史系畢業，曾任民生報記者，現專職寫作，以兒童文學創作為主，已出版之作品超過一百本，其中原創部份四十餘 本，總計超過三百個故事。 管家琪的故事以豐富的想像見長，節奏快，佈局精密。透過優異的文字運用常能以精鍊的對白，迅速的場景轉換，讓故事情節流暢發展。 兒童文學評論家孫建江先生說，管家琪有一種本領，就是她講述的故事往往在一開始就能牢牢地吸引讀者。她作品的語言非常有特點：幽默，詼諧，又極具現代感。管家琪曾獲許多重要獎項，包括金鼎獎，中華兒童文學獎，教育廳兒童文學創作首獎等等。其...
星蕨     
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脈，葉質為厚肉質至革質，而其葉背之葉軸隆起。 果實星蕨一般以孢子繁殖，而其孢子囊群小，呈圓形，通常密佈於葉背上段，在葉軸與葉緣之間可見，呈不規則的分布，不具有孢膜構造。 參考書目註1：鄭武燦，《台灣植物圖鑑》上冊，國立編譯館，民89，頁86。註2：薛聰賢，《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》，台灣普綠，民92，頁51。 關鍵字中文關鍵字：星蕨英文關鍵字：Microsorium punctatum (L.) Copel.、Acrostichum punctatum L.
教育政策白皮書     
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教育政策白皮書(White Paper of Education Policy)白皮書(White Paper)是政府就某一重要政策或議題而正式發表的官方報告書，起源於英美政府。因為報告書的封面是白色，所以被稱為白皮書。白皮書被視為是政府對國民正式發佈訊息、資料和政策的一種手段，是政府重要政策落實前的最後公佈。故教育政策白皮書通常是執政政府針對國內外當前教育發展之現況與問題，當前教育發展的國內外環境分析，教育發展的主要策略，以及未來教育政策形成的機...
頭藏尾露     
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公自負卜算之術十分靈驗，桃花女卻兩次讓卜算失靈，周公因而妒恨在心。於是周公設計強娶桃花女為媳，又暗中佈下各種法術欲陷害她。在第二折中，周公預言家中的僕人彭大陽壽將盡，結果過了時辰，彭大卻沒有死。周公心中疑惑，一問之下，知道是桃花女幫彭大延長了壽命。周公心中十分生氣，想出一計準備報復，便要彭大送聘禮給任二公，卻要彭大假稱是自己要給桃花女的謝禮。彭大不知這是周公的詭計，念及過去周公待他不薄，如果自己還畏畏縮縮「藏頭露尾」的，怎能算是知恩報恩之人呢？就答應了。這裡的「藏頭露尾」就是用來形容畏縮的樣子。
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