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畫押
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在文書契約上簽名或簽字表示負責、認可。清．顧炎武《日知錄．卷一．押字》：「所謂署字者，皆草書其名，今俗謂之畫押。」《紅樓夢》第二三回：「叫他寫了領字，賈璉批票，畫了押，登時發了對牌出去。」也作「畫柙」。
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Weber思想的科層體制模式
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有三種方式，傳統、魅力、法定，其中以法定權威最能代表科層體制的運作方式，也就是各層級之主管，藉由一些契約或是法定的關係，形成層層排序的層級關係，是一垂直的階級概念。其主要有以下八項特點作為科層體制之基本要素1. 依法行事:個成員之間的各項事務，皆由法定規章來主導，一切按照規矩做事。2. 專業分工:將工作切以數個部分，每個人挑選其最專精的步驟做，直到純熟，以期達到最高效率為目的。3. 用人唯才:組織不問身家背景，一切按照規定認用，凡通過檢定認可，及認用。4. 保障任期:一旦受到雇用，即受 |
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壓境
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敵軍已逼近國界。如：「強敵壓境」、「重兵壓境」。《五代史平話．晉史．卷下》：「六月，定州言契丹勒兵壓境。」《三國演義》第三一回：「今軍威稍挫，敵兵壓境，豈可復使父子兄弟自相爭亂耶？」
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許榮哲
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理念不同的寫作者批評。其中以商業手法宣傳文藝營、講授「文學獎攻略」相關課程、名言為：「卡爾維諾死了！契訶夫也葛屁了！只有我還活著！」、「在寫作的路上，我知道自己是有翅膀的天使。」 作品《漂泊的湖》(聯合文學出版，財團法人國家文化藝術基金會長篇小說創作發表專案補助)《吉普少年網交日記》（聯合文學出版）《迷藏》（寶瓶文化出版 2004）《百日不斷電》（8P合著）《愛情6P》（8P合著）《神探作文：讓作文變有趣的六章策略》（與林黛嫚合著，三民出版）《不倫練習生》（8P合著，寶瓶文化出版 2004）《寓言》（寶瓶文化出版）《教室...
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歸附
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歸向依附。《五代史平話．晉史．卷下》：「今有吐谷渾、兩突厥、渾契苾、沙陀等，各率部眾歸附。」
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班級經營準則
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間的人際關係、班級與社區之間的人際關係等，教師必須教導學生如何營造良好的人際關係，培養人與人之間的默契，營造班級與各單位之間的良性互動，才能讓班級活動的進行可以結合周遭的各種資源。教師與學生之間應該培養良好的關係，可以相互體諒、相互學習成長。良好人際關係的營造，可以縮短人與人之間的距離，減少不必要的衝突與誤會，進而整合相關的人力、資源。此外，教師與家長、社區建立良好的人際人脈關係，可以隨時運用關係的資源和人力，協助班級各項活動的進行。(六) 常規管理──井然有序、動靜合宜班級常規的維持與掌握，往往影響班級生活是否能進入軌...
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韋編
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韋，熟皮。舊時或用韋繩編聯簡冊，因此「韋編」可以作為書籍的代稱。《晉書．卷七五．列傳．韓伯》：「協宣尼之遠契，翫道韋編。」元．翁森〈四時讀書樂〉詩其四：「坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。」
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款項
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2.法令、規章或契約等的條文項目。如：「與人訂契約時，每條款項都必須深入了解。」
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一行
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2.人名。唐代高僧和科學家。俗姓張名遂，鉅鹿人。二十一歲從荊州景禪師出家，不久又跟嵩山普寂學禪，後從善無畏和金剛智修學密法，並協助翻譯密續要籍，如《大日經》、《金剛頂經毗盧遮那一百八尊法身契印》等。此外，一行亦精通天文曆法，曾和梁令瓚同制黃道游儀，重測一百五十餘顆恆星位置，推算出子午線緯度長的近似值，是唐代傑出的天文學家，關於天文學著有《大衍曆》、《七政長曆》等。
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洞察機先
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在事情微有徵兆而未發生之時便能事先觀察，而了解契機所在。如：「他眼光銳利，往往能洞察機先，搶得最好的商機。」
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貓頭鷹博士