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素不相識     
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向來不認識、不熟悉。[例]他參與義工工作,經常伸出手,幫助與自己素不相識的人。
毫不猶豫     
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當機立斷,一點也不遲疑。如:「遇見車禍,有人受傷,應毫不猶豫地打電話報警,並協助救。」
性別平等教育     
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極自我觀念,追求個人的興趣,並發展長處。消除性別歧視與偏見,尊重社會多元化現象。主動尋求社會資源及支系統,建構性別平等之社會。建構不同性別和諧、尊重、平等的互動模式。性別平等教育能力指標的建構,延續原來兩性教育課程綱要,依據十大基本能力與三大主題軸發展而來,在知識的概念分析上,除了根據三大主題軸(性別的自我瞭解、性別的人我關係、性別的自我突破)的知識內涵,羅列國中小學生應學習的主要概念與次要概念之外,同時呈現概念間的關係,試圖建構性別平等教育整全的課程架構。至於,出現在概念架構表上的次要概念,則再依學生不同階段的預期達...
急如星火     
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uǒ釋義︰猶「急如星火」。見「急如星火」條。 01.元.陶宗儀《南村輟耕錄.卷八.志苗》:「有司告急星火,驛使交道中不絕。」
NVIDIA     
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製程是65nm,核心頻率750 MHz,並整合256KB的L2緩存。晶片亦內建GeForce核心,支OpenGL ES 2.0和Direct3D Mobile標準。APX 2500屬於ARM架構,其低耗電設計,使手提電話可以長時間播放音樂或720p高畫質晰影片。NVIDIA於2008年12月發佈了一支Intel Atom處理器的NVIDIA ION行動平台,主打輕薄桌上型市場,可以支...
機動性     
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靈活而有組織的性質。如:「消防隊宜有高度的機動性,俾便隨時救火災。」
頹勢     
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衰弱敗亡的情勢。[例]那支棒球隊雖起用王牌投手加入救行列,仍無法挽回落後的頹勢。
處境     
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所處的境況。[例]他處境堪憐,急需外界伸出手。
攀附     
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相似詞:攀、高攀
拯救     
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救、救助。《大宋宣和遺事.元集》:「湯王何故忘我,不來拯救?」《三國演義》第五回:「望興義師,共洩公憤;扶持王室,拯救黎民。」
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