:::
共 936 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
巧取豪奪
瀏覽人次:0
收藏人次:0
相似詞:敲榨勒索、軟硬兼取
|
趙
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.國名:(1)戰國時七雄之一。約統有今大陸地區河北省南部及山西省北部一帶。(2)東晉五胡十六國之一。為東晉劉曜所建,統有今大陸地區河北、山西、陝西、河南等的一部分,史稱「前趙」。(3)東晉五胡十六國之一。為石勒滅前趙而稱帝,史稱「後趙」。
|
喪心病狂
瀏覽人次:0
收藏人次:0
喪失人性,舉止荒謬、反常。形容人殘忍可惡到了極點。[例]綁匪勒贖成功又將人質撕票的做法,簡直是喪心病狂,令人髮指。
|
網開一面
瀏覽人次:0
收藏人次:0
02.清.查慎行〈十二日駕幸額勒蘇臺大獵召臣等觀圍恭紀七言長歌一首〉:「大弨旋韔不盡發,餘勇猶浮袞龍袖。網開一面頌皇慈,節應騶虞叶仁獸。」
|
縱容
瀏覽人次:0
收藏人次:0
放任不加約束。《福惠全書.卷一九.刑名部.姦情》:「縱容抑勒,無恥之甚者也。」《老殘遊記二編》第五回:「閣下一定要縱容世兄,我也不必嘵舌,但看御史參起來,是壞你的官,是壞我的官?」
|
啟發式教學法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
巴特的-四段教學法3.1.1 明瞭:3.1.2 聯合:3.1.3 系統:3.1.4 方法:3.2 戚勒及其學生萊茵-五段教學法3.2.1 預備:3.2.2 提示:3.2.3 聯合:3.2.4 總括:3.2.5 應用: 由來源自於蘇格拉底的反詰法:用反覆問答方式來教導學生,直到學生懂為止。 解釋由教師提出問題,使學生們思考如何解決問題、解決方式的缺點、改進等,使經驗逐漸擴張,思想更為靈活。 分類 海爾巴特的-四段教學法 明瞭:由教師提供教材,使學生更能了解學習的內容。 聯合:使學生將學習之內容與生活週遭經驗有所結合,以便作...
|
烽火連天
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.清.丘逢甲〈書事疊前韻〉詩一○首之二:「接天烽火迫殘年,孤負鐃歌製凱旋。依舊元戎竇車騎,更無人與勒燕然。」
|
佛洛依德
瀏覽人次:0
收藏人次:0
娶母的欲望和戀母情結(即伊底帕斯情結,參見:伊底帕斯),女性天生具有弒母嫁父的欲望和戀父情結(又叫厄勒克特拉情結,參見:厄勒克特拉),以及兒童性行為等理論。其成就對哲學、心理學、美學甚至社會學、文學等都有深刻的影響,被世人譽為「精神分析之父」。但他的理論自誕生到如今,卻一直飽受爭議。目錄1 生平2 人格基本結構2.1 夢3 創新3.1 觀點3.2 早期著作3.3 潛意識3.4 性心理發展3.5 本我、自我與超我3.6 心理防衛機制3.7 生死驅力3...
|
秋毫無犯
瀏覽人次:0
收藏人次:0
01.《梁書.卷一一.張弘策列傳》:「于時城內珍寶委積,弘策申勒部曲,秋毫無犯。」
|
歌功頌德
瀏覽人次:0
收藏人次:0
參考詞語︰銘功頌德注音︰ㄇ|ㄥˊ ㄍㄨㄥ ㄙㄨㄥˋ ㄉㄜˊ漢語拼音︰míng gōng sòng dé釋義︰猶「歌功頌德」。見「歌功頌德」條。
01.北周.庾信〈周袞州刺史廣饒公宇文公神道碑〉:「若夫勒鼎刊碑,銘功頌德,陳其令範,必在生前。」 參考詞語︰稱功頌德注音︰ㄔㄥ ㄍㄨㄥ ㄙㄨㄥˋ ㄉㄜˊ漢語拼音︰chēng gōng sòng dé釋義︰猶「歌功頌德」。見「歌功頌德」條。
01.宋.無名氏《宋季三朝政要.卷四.度宗咸淳七年》:「門客朝士稱功頌德,頌說太平,誇咸淳為元祐。」
02.《紅樓夢.第六三回》:「何必借我們,你鼓脣搖舌的,自己開心作戲,卻說是稱功頌德呢?」 參考詞語︰歌頌...
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士