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一刀兩斷
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唐．寒山〈詩〉三○三首之二四一（據《全唐詩．卷八○六．寒山》引）上人心猛利，一聞便知妙。中流心清淨，審思云甚要。下士鈍暗痴，頑皮最難裂。直待血淋頭，始知自摧滅。看取開眼賊，鬧市集人決。死屍棄如塵，此時向誰說。男兒大丈夫，一刀兩段截。人面禽獸心，造作1>何時歇。 〔注解〕
(1) 造作：此指造作惡業。
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煙視媚行
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微張著眼睛看，緩慢的行走。形容新婚婦女舉止安詳的姿態。語出《呂氏春秋．審應覽．不屈》：「人有新取婦者，婦至，宜安矜，煙視媚行。」比喻女子端莊嫻淑的態度。後轉用來形容女子取媚於人之輕佻的行為。明．楊慎〈璅語〉：「鳶肩羔膝，蠅營狗茍，小人禽態乎？煙視媚行，影附響承，小人婦態乎？」
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既往不究
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即「既往不咎」。見「既往不咎」條。01.《痛史》第一三回：「既往不究，以後再辦起事來，審慎點就是了。」
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繪本教學
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意；培養想像力、思考力、好奇心和專注力。張燕文(2007)：繪本在兒童認知發展、生活態度、人格成長、審美素養與創造能力的培養等方面，具有正面的教育效果。繪本非常適用在國小階段的兒童身上，尤其是低年級，而高年級的孩子可以嚐試著動手作一本屬於自己的繪本，非常富有啟發教育意義。 繪本教學的原則教師以繪本當作教材，應於事前做詳細的計畫。根據李玉貴（2001）的說法，繪本教學需依循以下的原則：：（一）要有明確和具體的學習目標。：（二）需兼顧文本和圖像的閱讀。：（三）能正確引導學生享受閱讀的樂趣。：（四）教學活動要多元化，並能引發學...
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街談巷議
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03.《藝文類聚．卷五○．職官部六．尹》引南朝梁．邵陵王〈讓丹陽尹初表〉：「審己循涯，自知莫可；街談巷議，尤見不勝。」
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螽斯
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有限公司與明天國際圖書合作出版，2007，頁52-53。註2: 可愛世界(上)動物篇，賴景陽和朱耀沂審稿，國語日報雜誌社出版，1989，頁175-176。 相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1650062
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不寒而冽
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因事犯武帝，被處死。
(3) 掩：拘捕。
(4) 重罪輕繫：重罪輕判。
(5) 鞠：同「鞫」，審問。
(6) 「為死罪解脫」：漢制，為囚犯私解刑具者，與其同罪。義縱將探監者視為欲脫囚罪，故全判死罪。
(7) 報殺：論處死刑。
(8) 猾民：奸刁的人。
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台北市立松山家商
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正、宣導等工程，策劃職校總體課程計畫規劃工作，執行臺北市職業學校總體課程計畫與綜合高中細部執行計畫等審查工作。民國95年8月1日起，本校室內設計科原先歸屬於家事類，現因95年職業學校課程暫行綱要實施後，室內設計科歸屬設計群，而設計群係歸屬於商業類，遂奉臺北市政府教育局北市教職字第09436754500號函准回復校名為「臺北市立松山高級商業家事職業學校」。但因行政院附帶決意認為直轄市高中職更名屬地方事務，需經市議會通過，目前此案尚在市議會審議當中。民...
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瘋
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癲狂、神經錯亂。《紅樓夢》第四二回：「你瞧瞧這寶丫頭瘋了，審問我什麼？」
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讞
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審判定罪。《集韻．去聲．線韻》：「讞，議罪也。」如：「三審定讞」。《漢書．卷五．景帝紀》：「諸獄疑，若雖文致於法而於人心不厭者，輒讞之。」
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貓頭鷹博士