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呂不韋     
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呂不韋(約西元前290-西元前235年),生於衛國濮陽,曾在陽翟經商,因「販賤賣貴」而「家累千金」。 生平在趙國邯鄲經商時,偶然結識秦國交給趙國的王室人質嬴異人,認為「奇貨可居」,決定幫助嬴異人返回秦國,又將妻子趙姬夏蓮送給嬴異人,生下一子嬴政,並資助嬴異人千金,將他返回秦國。又以五百金購珍寶獻與華陽夫人,華陽夫人勸安國君嬴柱立異人為嫡嗣,改名子楚。待嬴異人繼位,即秦莊襄王,以呂不韋為丞相,封文信侯,食河南洛陽十萬戶。三年後秦莊襄王病卒,十三歲的嬴政繼位,即後來秦始皇,尊呂不韋為「仲父」。呂不韋常與太后私通,後以「大陰人...
教育行政的研究典範     
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行動規準、研究方法、分析原型、全是參考架構或理解真實世界的方式。學者Ritzer(1983)認為典範決定了在特定學門中的研究方向與規則,並將理論與研究工具加以連結。一個典範可以包含多個相關理論,分別對所獲得之累積知識,賦予概念與意義,並進一步全是各種現象與行為,當知識無法由現行典範進行適當解釋時,新的典範因此產生。目錄1 理性典範(rationalistic paradigm)2 自然典範(naturalistic paradigm)3 批判典範(critical paradigm)4 整合典範(integrative ...
名義團體技術     
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名義團體技術目錄1 定義2 技術的步驟重點3 優缺點4 關鍵字5 參考書目 定義名義團體技術一種團體構思,但成員卻少有語言溝通的做決定技術。因雖有團體之名,卻無團體溝通之實,也就是說團體二字只是一個名義上的說法,並不是真正的團體,故稱為名義團體技術。 技術的步驟重點本技術進行的步驟如下:首先將所要計畫的問題,以書面的方式交給每位成員。成員在不得交談的情況下,各自構思並寫下自己的意見。接著將每位成員的意見寫在圖表板或是海報上面展示,接著讓每位成員都能看到,並非同時同地,而是只要都能看到即可,再來團體成員依序將所列出的不同意...
據說     
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根據他人所說。根據傳言。如:「據說他決定參加立委的選舉。」《文明小史》第三六回:「那東洋人據說亦是一個官。」
徵求     
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以書面或口頭方式詢問訪求。[例]班長打算先徵求眾人的意見,再決定畢業旅行的地點。
冒然     
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鹵莽、輕率的樣子。如:「凡事必須仔細考慮,若冒然決定,恐怕會出問題。」宋.蘇舜欽〈應制科上省使葉道卿書〉:「某輒欲以空乏鄙陋之資,冒然自進。」《鏡花緣》第八八回:「今忽急急冒然而來,第恐舉止孟浪,物議沸騰,於二位大有不利。」
繼承     
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1.承繼先人的財產或事業。[例]在父親遽逝之後,他決定回國繼承家業。
麟兒     
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聰穎異常的嬰孩。多用來讚美別人的兒子。[例]老王喜獲麟兒,因此決定宴請公司所有的同事。
輪流     
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依次更替。[例]我們決定輪流洗碗,一起分擔家事。
否定     
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對事物作不贊成的決定。如:「天生我才必有用,不要任意否定自己。」
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