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加值網路
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加值網路（Value Added Network, VAN）最早起源於美國，又稱為「加值服務」（Valued Added Service, VAS），它與基本網路（Basic Network）的關係密切。在基本網路部分強調是如何快速且正確不變的將資料內容傳輸至其所要求的地方，傳輸過程並不牽涉傳輸資料的加工處理；而加值網路則是利用下層基本網路設施（交換機、數據專線等）以進行額外的附加服務，如資訊儲存、檢索、電子會議、電子郵遞等。也作「加值型網路」。
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駭浪驚濤
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此處所列為「驚濤駭浪」之典源，提供參考。 三國魏．王粲〈浮淮賦〉（據《初學記．卷六．淮第五．賦》引）從王師以南征兮，浮淮水而遐逝；背渦浦之曲流兮，望馬邱之高澨；泛洪櫓于中潮兮，飛輕舟乎濱濟；建眾檣以成林兮，譬無山之樹藝。於是迅風興濤，鉦鼓若雷；旌麾翳日，飛雲天迴。蒼鷹飄逸，遞相競軼。凌驚波以高鶩1>，馳駭浪而赴質2>，加舟徒之巧極，美榜人3>之閑疾4>。白日未移5>，前驅6>已屆7>。群師按部，左右就隊，軸轤千里，名卒億計。運茲威以赫怒，清海隅之蔕芥，濟元勳於一舉，垂休績於來裔。 〔注解〕
(1) 高鶩：凌高疾馳。鶩，音ㄨˋ，通「騖」，疾馳。
(2) 赴質：奔赴目標。質，箭靶，引申為目標。...
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大氣層
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環繞地球的一層氣體，厚度約500公里。依據溫度變化，可將其垂直劃分為對流層、平流層、中氣層及增溫層。對流層為最低的一層，溫度隨高度遞減。此外，由於地心引力的關係，空氣的濃度離地表愈遠愈稀薄。[例]大氣層供給空氣給生物呼吸，並保護了地球上成千上萬的生命。
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陘
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1.山脈中斷的地方。《爾雅．釋山》：「山絕，陘。」宋．邢昺．疏：「謂山形連延中忽斷絕者。」《文選．謝靈運．從斤竹澗越嶺溪行》：「逶迤傍隈隩，苕遞陟陘峴。」宋．王安石〈雨花臺〉詩：「盤互長干有絕陘，并包佳麗入江亭。」
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C語言
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等作業平台。 特色 C語言是一個有結構化程式設計、具有變數作用域（variable scope）以及遞迴功能的程序式語言。 傳遞參數是以值傳遞（Pass-by-value），也可以透過指標來傳遞參數（Pass-by-address）。 不同的變數類型可以用結構體（struct）組合在一起。 只有32個保...
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堆積作用
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堆積：風對於砂石的搬運過程，會因為氣壓差的逐漸降低，或者風的行徑路線上有明顯的巨大障礙物，而發生風速遞減的情形，一旦風速發生降低，由礫漠等大量風化地區帶來的沙土便會開始沉降，發生堆積的現象。黃土高原便是風力漸落後的堆積證據。 3. 冰川堆積：冰川堆積分為冰河地形堆積和冰水堆積兩類，冰河堆積是指原先冰河遺跡位置的底部，會殘留許多由冰河緩慢所搬運的，大小顆粒不等的殘破碎石堆，石頭因長期受到冰川壓力以及摩擦，稜角都不明顯，此種冰磧地形土壤較為貧瘠，不適合農業種作；而冰河溶解的過程中，將原先沉積在冰河底部、比碎石更小的微粒，由溶...
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數位學習
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數位學習（E-learning）美國訓練暨發展協會(ASTD)指出:數位學習包含了廣泛的應用和流程，如網路學習、電腦學習、虛擬教室和數位合作。而課程內容的傳遞媒介包刮了網際網路、區域/外部網路、有聲/錄影帶、衛星傳播、互動電視和光碟等方式。(Kaplan-Leiserson, 2002)目錄1 定義2 優點3 關鍵字4 資料來源 定義1. 利用網際網路的技術傳遞一系列能增進知識與績效的解決方法。(Rosenberg, 2001)2. 運用往例網路的...
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1.本文以下的文字。《兒女英雄傳》第三三回：「安老爺且不望下文，倒遞結張老爺看。」
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應卯
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2.比喻虛應故事，敷衍了事。《紅樓夢》第九回：「妙在薛蟠如今不大來學中應卯了，因此秦鍾趁此和香憐擠眉弄眼，遞暗號兒，二人假裝出小恭，走到後院說私己話。」也稱為「打卯」、「畫卯」。
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傳送
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傳遞、運送。《史記．卷一○一．袁盎鼂錯傳》：「及棘蒲侯柴武太子謀反事覺，治，連淮南王，淮南王徵，上因遷之蜀，轞車傳送。」《紅樓夢》第七四回：「這話若果真呢，也倒可恕；只是不該私自傳送進來。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士