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得隴望蜀
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01.《晉書．卷二六．食貨志》：「光武寬仁，龔行天討，王莽之後，赤眉新敗，雖復三暉乃眷，而九服蕭條，及得隴望蜀，黎民安堵。」
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一籌莫展
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我王事哉？」
02.宋．劉克莊〈趙倅與灝條具軫腹事宜狀〉：「奈何玩習苟且，憂其急而妄動，幸其緩而自寬，急則匆匆……緩則一籌不畫，自始至終墮虜狡謀，至今以疆場之憂上勤宵旰，執事者失策甚矣！」 參考詞語︰半籌不納注音︰ㄅㄢˋ ㄔㄡˊ ㄅㄨˋ ㄋㄚˋ漢語拼音︰bàn chóu bù nà釋義︰猶「一籌莫展」。見「一籌莫展」條。
01.元．朱凱《昊天塔．第二折》：「覷敵軍似耍，耍，萬騎交馳，兩軍相見，喒手裡半籌不納。」
02.元．李文蔚《燕青博魚．第一折》：「往常時，我習武藝學兵法，到如今半籌也不納。」 參考詞語︰半籌不展注音︰ㄅㄢˋ ㄔㄡˊ ㄅㄨˋ ㄓㄢˇ漢語拼音︰bàn chóu bù zh...
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欣慰
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相似詞：快慰、寬慰、安慰
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多元文化教育
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溝通方式，所以教師在教學過程中，不能忽視學習者文化背景的差異，才能達成學習成效，更期盼能培養學生更為寬容的心胸。 參考書目註1：屏師國教所研究會主編，《教育名詞彙編》（高雄：復文圖書出版社，2002五版），頁29。註2：劉美慧，多元文化教育研究的反思與前瞻，人文與社會科學簡訊。12-4. 2011/9，頁56。註3：許雅惠(2004)。探討我國實施多元文化教育的現況與問題。網路社會學通訊期刊，2013年，5月12日，取自：http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/40/40-13.htm。註4...
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絜
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1.用繩子測量寬度。《集韻．入聲．屑韻》：「絜，約束知大小也。」《莊子．人間世》：「匠石之齊，至於曲轅，見櫟社樹，其大蔽數千牛，絜之百圍。」
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負荊請罪
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者，以先國家之急而後私讎也。」廉頗聞之，肉袒負荊9>，因賓客至藺相如門謝罪。曰：「鄙賤之人，不知將軍寬10>之至此也。」卒11>相與驩12>，為刎頸之交13>。 〔注解〕
(1) 相如：藺相如，戰國時趙人，生卒年不詳。出身寒微，終以智勇而顯貴。趙惠文王時，秦昭襄王想用十五座城池交換趙國的和氏璧，相如奉命帶著璧使秦，見秦王毫無誠意，便以智謀將和氏璧完整帶回趙國。後來又在秦、趙澠池之會，面斥秦王，使趙王免於屈辱，遂封為上卿。
(2) 廉頗：戰國時趙人，生卒年不詳。為趙國名將，屢敗齊、魏等國，以勇敢善戰聞名於諸侯。
(3) 已而：不久、後來。
(4) 舍人：戰國及漢初王公貴人左右親信或門客的...
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措
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1.安置。漢．桓寬《鹽鐵論．世務》：「是猶措重寶於道路而莫之守也，求其不亡，何可得乎？」
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獲
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3.遭受、遭到。如：「獲罪」。《紅樓夢》第九三回：「弟因菲材獲譴，自分萬死難償，幸邀寬宥，待罪邊隅。」
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狹
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1.窄小、不寬廣。如：「狹窄」、「地狹人稠」、「狹路相逢」。《史記．卷五三．蕭相世家》：「長安地狹，上林中多空地。」
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貓頭鷹博士