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發懶
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感覺慵懶無力。《紅樓夢》第六七回：「我那兩日不是覺著發懶，渾身發熱？」《鏡花緣》第九一回：「老翁道：『笑話倒也不難。就只今日飲食不消，身子甚覺發懶。』」
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發現學習
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鼓勵學生發現原則的教學方式。與啟發式教學法相似。
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發解
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唐宋時，凡應貢舉者，由所在州縣解送至京，稱為「發解」。明清稱鄉試考上舉人為「發解」。《喻世明言．卷二七．金玉奴棒打薄情郎》：「二十三歲發解，連科及第。」《儒林外史》第四九回：「自高先生發解之後，小弟奔走四方，卻不曾到京師一晤。」
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見義勇發
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發熱
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1.一種生理病理反應。是指身體控制體溫的神經中樞為因應身體所需將體溫設定至高於正常範圍。最常引起發燒的原因是感染，包括細菌、病毒和黴菌等。癌症、自體免疫疾病和藥物等也是可能的原因。也稱為「發燒」、「發熱反應」。
2.放出熱量。如：「燈泡點久了會發熱。」
3.比喻衝動、不冷靜。如：「你腦袋發熱？連這種事都答應！」
4.迷戀於某事。如：「他正對電視遊樂器發熱呢！」
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揮發性吸入劑
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人類濫用吸入劑以達到欣快作用已有很久的歷史，在數百年前，人們已開始吸入燃燒的香料及藥草，特別是在宗教節慶活動時。今日人們使用的吸入劑主要有二類：麻醉氣體及有機碳氫化合物。
在麻醉氣體方面，笑氣、醚類及氯仿在很久以前就被使用在醫療上。麻醉氣體是在一七○○年代被發現，而在十九世紀被人們所濫用，而現今的趨勢則是濫用揮發性碳氫化合物及有機溶劑。在揮發性碳氫化合物及有機溶劑方面，揮發性碳氫化合物在商業上使用的型態有液化氣體及溶劑，是蒸餾石油、媒油、苯及相關化學物品的化合物，而有機溶劑則普遍存在於常見的家用產品，如油漆、油汙清除劑、指甲油去除劑、潤滑油、油漆稀釋劑、強力膠及打字修正液等。... |
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發昏章第十一
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古代書籍用「某某章第一」、「某某章第二」來表明篇章次序。此種格式被模仿在口語裡，把「發昏」說成「發昏章第十一」，有開玩笑的意思。至於發昏為什麼是第十一章，有人以為是因為朱熹所定的大學章句一共十章，為了逗趣起見，遂把「發昏」列入第十一章。《水滸傳》第二六回：「只見頭在下，腳在上，倒撞落在當街心裡去了，跌得個發昏章第十一。」《初刻拍案驚奇》卷二○：「蘭孫跌腳搥胸，哭得個發昏章第十一。」
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〔葛塞爾兒童發展量表〕
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葛塞爾(A.L. Gesell)和他的同事經過一連串對嬰兒及學齡前兒童發展過程的長期追蹤研究，在耶魯大學編製出〔葛塞爾兒童發展量表〕，這是評估兒童發展的第一個有系統及具實徵基礎的量表，廣為心理學家及小兒科醫師在應用和研究上使用。
量表包括五個主要行為層面：(1)適應；(2)大肌肉動作；(3)精細動作；(4)語言；(5)個人和社會行為。 量表有一套標準化程序來觀察及評量兒童日常生活的行為發展。少部分雖然可稱為測驗，但大部分項目都是純粹用觀察的方式進行，資料的收集係經由直接觀察兒童對標準化玩具和其他刺激物體的反應，並且由母親補充有關資料。在評量兒童反應時，主試者除了... |
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發回
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交還，交還。如：「發回證件」。
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未開發國家的教育
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「未開發國家」一辭，原係指未發展的較窮國家而言，但因有貶抑輕視之意，現均改稱為「開發中國家」(developing countries)或「較不發達國家 」(less developed countries)。有關其教育情況見「開發中國家的教育 」(Education in Developing Countries)。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士