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另起爐灶     
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03.《聊齋志異.卷一一.陳雲棲》但明.評:「文情既不寂寞,至後而亦不至另起爐灶,且不嫌鶻突也。」
    
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1.亂。《抱朴子.外篇.用刑》:「夫法不立,則庶事汩矣。」宋.王安石〈送潮州呂使君〉詩:「有若大顛者,高材能動人。亦勿與為禮,聽之汩彞。」
    
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2.車子兩輪間的距離。《禮記.中庸》:「今天下車同軌,書同文,行同。」
酒囊飯袋     
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與三百倮蟲何以異?而謂之為長而貴之乎? 〔注解〕 (1) 五常:父義、母慈、兄友、弟恭、子孝等五種常道德。 (2) 辨:分別、判別。
期望理論     
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期望理論(Expectancy Theory)目錄1 期望理論(Expectancy Theory)2 期望理論的假設3 期望理論的主要構念4 關鍵字5 參考資料 期望理論(Expectancy Theory)期望理論(Expectancy Theory)是由佛(Vroom, 1964)所提出,認為對未來尚未發生的事情,都有其信念及預想,然而人們複雜的的行為與周遭環境,使得他們在同一時刻下,所想望的事物可能不只一項。因此,人們在決定對於其想望事物是否要採取行動時,會先分析行動後可能產生的結果及帶來的價值,如果覺得預期的...
逼上梁山     
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顧盻5>,最好。深謝主盟。」……朱貴引著林冲,來到聚義廳上。中間交椅上,坐著一個好漢,正是白衣秀士王;左邊交椅上,坐著摸著天杜遷;右邊交椅,坐著雲裡金剛宋萬。朱貴、林冲向前聲喏6>了,林冲立在朱貴側邊。朱貴便道:「這位是東京八十萬禁軍教頭7>,姓林名冲,綽號豹子頭。因被高太尉陷害,剌配滄州,那里又被火燒了大軍草料場。爭奈8>殺死三人,逃走在柴大官人家,好生相敬。因此特寫書來,舉薦入夥。」林冲懷中取書遞上。王接來拆開看了,便請林冲來坐第四位交椅。朱貴坐了第五位。 〔注解〕 (1) 梁山泊:地名。位於山東省壽張縣東南梁山下。本為大野澤的一部分,五代時澤面北移,環梁山皆成水澤,始稱梁山泊,後逐...
雕蟲小技     
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。 01.《北史.卷三三.李靈列傳》:「文宣以魏《麟趾格》未精,詔渾與邢邵、崔 、魏收、王昕、李伯等修撰。嘗謂魏收曰:『彫蟲小技,我不如卿;國典朝章,卿不如我。』」 02.《隋書.卷四二.李德林列傳》:「至如經國大體,是賈生、晁錯之儔;彫蟲小技,殆相如、子雲之輩。今雖唐、虞君世,俊乂盈朝,然修大廈者,豈厭夫良材之積也。」
深謀遠慮     
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ēn móu yuǎn lüè釋義︰猶「深謀遠慮」。見「深謀遠慮」條。 01.《晉書.卷五九.趙王列傳》:「所共立事者,皆邪佞之徒,惟競榮利,無深謀遠略。」 02.明.無名氏《吳起敵秦.第二折》:「賢士,小官在公子前,舉薦賢士文武英才,深謀遠略。」 參考詞語︰深謀遠猷注音︰ㄕㄣ ㄇㄡˊ ㄩㄢˇ |ㄡˊ漢語拼音︰shēn móu yuǎn yóu釋義︰猷,謀。「深謀遠猷」即「深謀遠慮」。見「深謀遠慮」條。 01.《晉書.卷六.元帝紀》:「陛下明並日月,無幽不燭,深謀遠猷,出自胸懷。」 參考詞語︰慮遠謀深注音︰ㄌㄩˋ ㄩㄢˇ ㄇㄡˊ ㄕㄣ漢語拼音︰lǜ yuǎn móu shēn釋義︰猶「...
代幣制度     
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以提高供給的數量與種類,使維持代幣的供需平衡。(劉春榮,1984) 代幣制度的運用  綜合蓋哲爾與謝的班級社會體系模式理論,在班級社會體系中運用代幣制度應注意如下(引自詹傑森,2007):新接一個班級,必須先仔細研究每個學生的文化背景,與既有的學生次級文化,了解其價值觀,提供在規劃代幣制度時理性的參考資訊。代幣制度運用過程中,要能關照、理解學生的個別差異,強調每一個體具有獨特人格的需要,給予高度的尊重與鼓勵,學生始能產生認同感。在班級經營中營造和諧氣氛,針對班級目標不斷給予學生增強,培養班級團體動力,營造具有強烈歸屬感...
衣冠禽獸     
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比喻品德敗壞的人。[例]他竟做出如此敗壞常的事,簡直是個衣冠禽獸。
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