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外公
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稱謂。稱母親的父親。《西遊記》第六七回：「聽見說拿妖怪，就是他外公也不這般親熱，預先就唱個喏！」《二十年目睹之怪現狀》第九九回：「回來到了那邊，你叫我一聲外公，我認你做外孫罷！」也稱為「阿公」、「外祖父」。
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村上春樹
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著作： 生平小傳 成為作家前的村上春樹 村上春樹出生於京都市伏見區，為家中次男，個性內向。父母親都是中學日文教師，母親在婚後成為全職的家庭主婦。雙親對村上的管教開明嚴謹，鼓勵閱讀，因此村上很小就可以看自己愛看的書，嗜讀若渴。12歲時全家搬到鄰近的兵庫縣芦屋市，家中訂閱的兩套世界文學叢書，培養出村上對西方文學的愛好。父親從小就輔導村上學習日文，期望培養他對日本古典文學的興趣，但是他始終興致缺缺。村上曾說：「在整個成長過程中，我從來不曾被日本小...
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令慈
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對他人母親的敬稱。如：「令慈的烹飪手藝不凡，那一頓飯讓我齒頰生香，畢生難忘。」也稱為「令母」、「令堂」。
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歸有光
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特別的作品。在先妣行狀長篇化的歷史裡，它算是相當簡短的一篇，儘管如此，仍具備行狀裡所有必須的細節，如母親的姓名、出身、身故年月日等。另外，一般先妣行狀會以母親的名諱或出身起頭，〈先妣事略〉則先描述母親身故之前的細節，名諱和出身只在文章中段提及。由此可以看出歸有光執筆當時距離母喪已有相當時間（十七年），文章本身也不是為了墓誌銘的資料而作。清代黃宗羲對歸有光〈先妣事略〉的評價；予...
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關鍵期
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enz)的「銘印」觀點。勞倫斯實驗觀察到剛出生的幼鵝會把在出生後數小時內看到的會移動的動物體，當做是母親而跟隨，並且不會轉移目標，勞倫斯便將這種跟隨行為稱為「銘印」，說明的是個體出生後不久出現的一種本能性的原始學習法，通常在出生後短時間內出現，但是不需要學習機會，學會了也不會遺忘。然而銘印現象是不可逆轉的，而且只會發生一次，影響力就像潛意識一樣始終會存在著，很難完全磨滅。 關鍵期的特徵通常幼兒在關鍵期的表現就是對某種事物產生濃厚的、持久的興趣，在感興趣的方面也會有很好的表現。 關鍵期的教育意義從近年來特別重視幼兒教育可知...
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死去活來
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昏死過去又醒來。形容非常痛苦或悲傷。《紅樓夢》第一○三回：「只見香菱已哭得死去活來，寶蟾反得意洋洋。」《文明小史》第三七回：「慕政大哭一場，他母親也自哭得死去活來。」
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萱草
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合」（Daylily）的別稱。原產於中國、日本、西伯利亞及東歐一帶，為多年生草本植物。為中國傳統代表母親的花卉。（註2） 莖萱草為草本植物，其一般株高約在60～80公分之間。萱草在地下具有紡錘狀的塊根。 葉萱草之葉自其根部簇生，狹長而外觀為劍狀線形，葉面相當光滑。 花萱草之花莖自葉叢之中抽出，其花之花序為圓錐花序，花形有單瓣、重瓣之分，成漏斗狀，每日只開一朵，而花期相當長，約在春至夏季時開花。花色相當豐富，包含紅、黃、白、橙、褐、藍、粉紅、桃紅、淡紅和綠色等。 果實萱草之果實為蒴果，呈長圓形。 參考書目註1：行政院衛生署...
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學堂
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1.古代學生受教育的場所，相當於現今的學校。《初刻拍案驚奇》卷二九：「羅家把女兒寄在學堂中讀書。」《儒林外史》第一回：「他母親做些針指，供他到村學堂裡去讀書。」
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先慈
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稱謂。稱已故的母親。也稱為「先妣」、「先母」。
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長進
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成長進步。[例]他上了國中後，漸有長進，讓父母親感到非常欣慰。
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貓頭鷹博士