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向農編碼理論
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由向農所提出用來說明信號源編碼及通道編碼極限之理論，則對任一錯誤率上限，當傳輸速率小於通道容量時，存在一種碼或信號組可使傳輸錯誤率小於此錯誤率上限。
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雙向的
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(一)描述可在兩個方向上傳送數據的匯流排或輸入輸出端口。 (二)描述可在兩個方向上工作的設備，如：雙向列印機在從左列打印完畢輸出一行後，又從右向左往回打印。 |
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向日性
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植物器官會偏向日光所照方向生長的特性。也稱為「向光性」、「正屈光性」。參見「向光性」條。
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雪獅子向火
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（歇後語）酥了半邊。雪做的獅子遇火即融。比喻人癱軟無力，不能自持。《水滸傳》第一○一回：「王慶看到好處，不覺心頭撞鹿，骨軟筋麻，好便似雪獅子向火，霎時間酥了半邊。」
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旋轉方向
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力學名詞。一物體繞一軸之旋轉方向，可依右手定則來表示，右手定則之使用方法，係以右手四指循繞行方向彎屈，而右手拇指指向即為旋轉方向。
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師範教育的學術取向
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傳統上，有關師範教育的「學術性」與「師範性」之爭議未曾休止。主張「師範性」的師範教育取向者認為，師範院校的功能著重於「教學」，其功能在於培訓中、小學的師資。主張「學術性」的師範教育取向者則認為，師範教育宜重視「研究」，其功能在於透過嚴謹的學術研究，發展教育專業學術與建立教育科學的專業學科地位。事實上，師範教育的發展趨勢，近年來已經愈來愈強調「師範性」與「學術性」的結合，並著重兩者的均衡發展。
過去由於師範教育的研究功能受到忽視，而且教育專業學科依附於傳統心理學、哲學與社會學的知識系統與架構中，加上其本身缺乏嚴謹的研究方法與範圍，導致師範教育的學術性不足，缺乏完整的學術架構與學... |
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橫向應變效應
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使用應變計進行應變量測時，對於應變計中金屬絲需加一定的電壓，為了防止電流過大，產生發熱及熔斷等現象，金屬絲必須有一定的長度以獲得較大的初始電阻值。但測量構件應變時，又必須盡可能縮短應變計的長度，以符合接近量測一點的真實應變。因此，在應變計中之金屬絲一般均製作成柵狀（稱為敏感柵），固定在構件上之應變計，其敏感柵的電阻變化不僅與敏感柵軸線方向的構件應變有關，並與敏感柵寬度方向的構件應變有關，各種應變計對與其軸線垂直之橫向應變，都有不同程度的反應，稱為橫向應變效應。當應變計使用於雙向應力場時，沿柵寬方向之應變可能導致明顯的讀數誤差，以致於欲得到任何給定方向的應變，須互相垂直地安裝兩片應變計，以得...
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反向，逆向
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反向或逆向是指相對於某一物體運動，或進行之方向完全相反的方向。例如汽車的逆向齒輪使得汽車可以倒退。
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南枝向火北枝寒
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比喻人的遭遇順逆不同。參見「南枝北枝」條。《斬鬼傳》第九回：「老爺見他時，勸勸他，須要雨露均沾，不可南枝向火北枝寒。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士