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方向性擴音器
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微音器為聲音之接收器，微音器對於聲音之反應決定於聲音入射之方向，一般可為垂直入射、側向入射、以及隨意入射等回應；由於方向性微音器之特別設計，使其對某些方向之入射聲音之反應很小，故此種微音器較少用於噪音測定，而以非方向性者用於噪音測定較多。
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奈向
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奈何、如何。宋．杜安世〈漁家傲．每到春來長如病〉詞：「思當本，奈向後期全無定。」宋．辛棄疾〈夜遊宮．幾個相知可喜〉詞：「才廝見、說山說水。顛倒爛熟只這是。怎奈向，一回說，一回美。」
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重力方向
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指向地球重力中心之垂線方向。
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橫（向）波速
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參見transverse wave。等向彈性介質中，橫向波之傳播速率稱為橫（向）波速，其值為(μ／ρ)1/2，其中μ和ρ介別為介質之剪力模數及密度。而縱向波之傳播速率稱為縱（向）波速，其值為[(λ＋2μ)／ρ]1/2；其中λ為介質之Lam'e常數。
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反向分析
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一種分析，由輸出的上下文或性質來決定一程式之輸入的性質。例如某函數的輸出有需要，則此引數亦有需要。參【正向分析】（forward analysis）。
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方向記號
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拉邦舞譜符號。方向記號是由不同的幾何圖形所組成，在拉邦舞譜中共有8個方向記號分別代表不同位置的主要方向，例如前方的記號（Forward）圖1，其煙囪指向前方，泛指前方的動作或姿勢，而後方的記號（Backward）圖2，其煙囪指向後方，可標示後方的動作及姿勢而右方及左方的記號由三角形的圖案代表，由箭頭指向的位置為其方向（見圖3、4）及斜前後方的記號（見圖5、6、7、8），而中心的位置（Place）由一正方形所代表（見圖9），由於人的身體動作涉及到三種不同的平面，所以就衍生了27個方向，不同的平面記號，可由不同的圖案加以標示，例如中水平的標示是在記號內加入點，而高水平的標示是在記號內加入斜號而低水...
Ann Hutchinson《Labanotation: The System of Analyzing and Recording Movement》1997.
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三個面向（大陸地區）
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「三個面向」全稱是「教育要面向現代化，面向世界，面向未來」。這是一九八三年九月八日鄧小平給北京景山學校的題詞。「教育要面向現代化」，是指教育要為社會主義現代化建設服務和教育自身的現代化」。「面向世界」，是要了解和學習世界上科學技術發展的最新成果，吸收外國先進的教育經驗。「面向未來」，是要根據長遠需要，面向二十一世紀，為未來的社會發展培養和儲備人才。
在相當長的一段時間，「三個面向」成為大陸地區現代化建設時期教育改革和發展的戰略方針。它體現在這一時期關於教育工作的重大決策之中。一九八五年五月〔中共中央關於教育體制改革的決定〕提出：「必須極大地提高全黨對教育工作的認識，面向現代化... |
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橫向加速度
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沿著平面曲線運動之質點，若以極座標形式，描述其運動情形，則加速度可表示如下：
式中，er為徑向單位向量；eθ為橫向單位向量。定義徑向加速度 ，橫向加速度 。 行星運轉之研究及其他離心力或向心力問題，通常以極座標形式描述其運動情形，頗為方便。 |
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特殊性向
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心理學上指個人潛在的特殊興趣與能力
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供需見面，雙向選擇（大陸地區）
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「供需見面，雙向選擇」係指大陸地區由提供畢業生的高等院校等部門與用人單位見面，實行畢業生「自主擇業」、用人單位「擇優錄用」的一種畢業生分配就業辦法，是對「統包統分」的一種突破。「供需見面，雙向選擇」的具體做法包括：(1)中央和地方的計畫部門，制定分配方針和政策，確定分配原則，規定重點單位需要畢業生的比例，由調配部門給予保證；(2)學校與用人單位直接聯繫，商定分配與接受計畫，上報國家計畫部門平衡後納入國家計畫，下達各省市、自治區和中央各部委，分配計畫表下達到基層單位，實行一次分配；(3)各用人單位根據實際需要，由上級主管部門申請批准得到接受畢業生指標後，可直接與學校聯繫並接受畢業生；(4)實...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士