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鬥
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5.惹、引弄。通「逗」。元．馬致遠《漢宮秋》第一折：「休煩惱吾當且是耍，鬥卿來便當真假。」
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極端
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3.非常。如：「他個性活潑，且是個極端熱誠的人。」
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阿德勒_個體心理學
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越：卓越並非指超越別人，而是要追求個人本身的完美。同時他也認為這種追求完美的傾向，是生命的基本現象，且是與生俱來的。3.自卑情結:人們可能對自己某一方面有不滿的感覺，但這是正常的現象，自己認為不滿意，正好可以激發努力求進步的動機。形成自卑感的因素很多，童年經驗、身體缺陷、能力不足等，都可能產生自卑感。但個體會產生補償作用，可是若補償不當，即可能形成自卑情結（inferiority complex）。有自卑情結者，可能有兩種行為反應，一是為了掩飾自己的缺點而不敢面對現實，形成退縮反應，另一種是極度努力尋求另一方面的滿足，來...
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清楚
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4.清秀齊整。《清平山堂話本．五戒禪師私紅蓮記》：「且是生得清楚，在房內茶飯針線。」《警世通言．卷二四．玉堂春落難逢夫》：「公子看那女子，人物清楚，比門前站的，更勝幾分。」
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價值澄清法
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重及信任的環境；在選擇學習素材方面，教師須以日常生活中經常面臨的價值混淆、價值衝突的問題作為素材，並且是學生關心、注意的主題，如網咖、網際網路、朋友、嗜好，且要配合學生年齡及成熟度；在活動設計方面，教師須掌握生動有趣的精神，活用書寫活動、澄清活動及跑論活動。書寫活動是讓學生以紙筆來填寫一些問題，以澄清學生的思考；澄清活動是教師針對兒童的言行與感受給予適切的反應，並引導學生澄清其價值觀念；討論活動是指教師對於學生的回答不做評論，也不加以主導，只是持續引導學生做更開放的討論。為了有效實施價值澄清的教學方法，教師在平時宜留意報...
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主張
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2.做主、決定。《西遊記》第一四回：「捨身拚命歸西去，莫倚旁人自主張。」《紅樓夢》第七九回：「兒女之事自有天意前因；況且是他親父主張，何必出頭多事。」
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汲水
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從井裡取水。亦泛指打水。唐．韓愈〈盆池〉詩五首之一：「老翁真個似童兒，汲水埋盆做小池。」《初刻拍案驚奇》卷二四：「只見一個婦人走到船邊，將一個擔桶汲水，且是生得美貌。」
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中途學校
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中途學校(halfway school)目錄1 定義2 政府作為3 中英文關鍵字4 參考書目: 定義係指專為中途輟學學生等特殊需要的一班學生所設計的過渡教育方案，以協助其回歸正規學校接受教育，使每一位國民都能夠接受適性的教育。所以，中途學校不是學校的名稱，而是一種教育方案，而且是一種提供國民銜接正規學校的一種過渡性教育方案。 政府作為為協助家庭變故、嚴重適應困難、行為偏差、中途輟學或需要特別保護之學生、從事性交易之兒童及青少年順利接受教育，教育部從2000年開始規劃多元型態的中介教育措施，陸續協助縣市政府成立各類型的中途...
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況且
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何況、而且。表示更進一層的語氣。《初刻拍案驚奇》卷二：「次日潘父就逼兒子出外去了，滴珠獨自一個，越越悽惶，有情無緒。況且是個嬌養的女兒，新來的媳婦，摸頭路不著，沒個是處，終日悶悶過了。」《紅樓夢》第六四回：「尤氏卻知此事不妥，因而極力勸止。無奈賈珍主意已定，素日又是順從慣了的；況且他與二姐本非一母，不便深管，因而也只得由他們鬧去了。」
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洪亮
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聲音宏大而響亮。《兒女英雄傳》第一八回：「只聽他哭得聲音洪亮，且是相貌魁梧。」《文明小史》第三八回：「小篔見鈕逢之生得一表非俗，而且聲音洪亮，談吐大方。」
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