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變數分析     
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  「變數分析」是一種統計控制的方法,亦即利用統計的手段來把可能影響實驗正確性的誤差加以排除。進行實驗研究時,為了要減少實驗誤差,通常會採用實驗控制的方法,如隨機分派,重複量數設計及多因子設計等。但是有些足以影響實驗結果的變項,即使事前知道,也因某些原因無法採用實驗控制的方法加以排除。如,在中小學進行教學實驗,通常僅能以原有班級進行實驗,無法打破班級界線,重新隨機編班。在這種情況下,為了要避免不同班級平均能力之差異對實驗結果之干擾,就需要採用統計控制的方法來排除無關因素之影響,也就是要採用變數分析方法,考驗在排除變量(如智力)之影響後,實驗處理(如教學方法)效果是否有達某一顯著水準。
榮辱與     
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同分享榮耀,承擔恥辱。如:「國民與國家是榮辱與,不可能國家受辱而個人可以置身事外。」
奇文     
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奇特美妙的文章大家同欣賞。語本晉.陶淵明〈移居〉詩二首之一:「奇文欣賞,疑義相與析。」
生命同體     
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一種強調個體和群體的有機關係,使個人對所屬同團體產生榮辱與、禍福相依之道德責任的政治哲學思想。
    
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同在一起做事。《五代史平話.唐史.卷下》:「從榮每忌從厚聲名出於其上,敬瑭不願與從榮事,每欲求外鎮回避那從榮。」
人神     
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形容憎惡怨恨已極。《舊唐書.卷一五六.于頔傳》:「頔頃擁節旄,肆行暴虐,人神憤,法令不容。」《三國演義》第九回:「今卓上欺天子,下虐生靈,罪惡貫盈,人神憤。」也作「人神同憤」。
同衾     
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同一被、一枕而眠。形容交情深厚。如:「他們倆從小同衾枕,與家人無異。」《太平廣記.卷三八九.潘章》:「潘章少有美容儀,時人競慕之。楚國王仲先,聞其美名,故來求為友。章許之,因願同學,一見相愛,情若夫婦,便同衾枕,交好無已。」後多指夫婦同眠。《初刻拍案驚奇》卷九:「劉氏子大笑道:『此乃吾妻也!我今夜還要與他同衾枕,怎麼捨得負了出去?』」
設施     
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政府為了維持居民生活和地方發展的正常運作,而投資興辦以供民眾使用的設備和服務。如公園、學校、道路等。
    
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1.神話傳說中炎帝的後裔。相傳與顓頊爭天子失敗,怒觸不周山而導致天柱折,地維絕。見漢.王充《論衡.談天》。又相傳工為水神。《左傳.昭公十七年》:「工氏以水紀,故為水師而水名。」也稱為「康回」。
2.職官名。堯時負責治水及掌百工事宜的官吏。《書經.堯典》:「工方鳩僝功。」
  1949年聯合國教科文組織(The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization,簡稱 UNESCO)首度發表「公圖書館宣言」,揭櫫公圖書館的目的。1972年UNESCO在國際圖書館協會聯盟(The International Federation of Library Associations and Institutions,簡稱 IFLA)的協助下,將原有的宣言加以修正擴充,並於同年的IFLA大會公開宣布。
  修正的公圖書館宣言,分為7大部分,內容要點如下:
  (一)聯合...
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